<p class="ql-block"> 踏着秋风，为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进青年教师专业成长，2022年10月19~10月25日，郫都区两路口学校小学数学组开展了为期两周的赛课活动。本次活动为教龄五年以内教师参加校内赛课，活动由教务处组织，教导主任倪蓉和数学教研组长干晨曦以及各个评委老师全程参与。</p> 周密筹备 <p class="ql-block"> 在活动筹备阶段，学校行政引领并深度参与赛课，教务处拟定方案，教研组长积极筹备，人人赛课，人人参与。</p> 积极赛课 <p class="ql-block"> 本次赛课共8位数学老师参与。参赛老师讲课前精心淮备，比赛中大显身手，不乏许多新的尝试与突破；参赛老师各显风采，课堂设计精巧别致，课件制作实用精美，教学方式灵活多样。老师们熟练地运用了多媒体教学，展现了一场精彩纷呈的教学技能大赛。</p> <p class="ql-block"> 郑尹老师执教的《买文具》教学中体现了数学贴近生活的思想，每一个练习题都有一定的实际应用价值,既渗透了数学知识,又联系了生活实际,实现了学科之问的整合。孩子们从简单情形入手，对四则混合运算顺序学以致用，也提高了解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 李周老师执教的《动物聚会》一课，运用有趣的情景导入引领学生在具体情境中观察和思考。学生通过寻找图中的数学信息，自主提出了关于乘法数学问题。通过对乘法的应用发现了乘法的意义。</p> <p class="ql-block"> 张月老师执教的《正负数》一课，通过复习导入，让学生读出城市温度。并将这些温度进行分类，后面出示了城市海拔，使同学们认识了正数负数以及0。通过游戏、练习使学生加深了正负数的认识。最后让学生联系生活，找出生活中的正负数，得知正负数在生活中无处不在。</p> <p class="ql-block"> 李雨桥老师执教的《年月日》一课，在导入环节用谈话法唤起学生的生活经验和知识基础，让学生参与整个过程，经历他人合作交流解决问题的过程，体会到数学学习的乐趣，感受数学学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 伍婷老师执教的《认识立体图形》一课，同学们通过对图形进行分类，通过每个立体图形的特征认识了球、圆柱、长方体、正方体四种立体图形。课堂最后，老师通过猜一猜摸一摸的游戏，加深了同学们对立体图形的认识和区分。</p> <p class="ql-block"> 唐柳老师执教的《比较图形的面积》一课，通过让学生猜测、验证，动手操作再推导出结论，让学生参与整个过程。让学生在活动中感受数学的趣味性，体会数学与生活的密切性，培养了学生的观察、比较、抽象概括等能力。</p> <p class="ql-block"> 宋珊老师执教的《搭积木比赛》一课，通过比赛的形式，让学生参与其中，增添了学校的乐趣。学生根据三个方向、两个方向、一个方向的平面图，通过动手操作平出了立体图形，验证了自己的猜想。最后得出三个方向才能确定物体的结果，老师通过平面图形和立体图形的转换，培养了学生的创新意识。</p> <p class="ql-block"> 刘诗佳老师执教的《什么是周长》一课，通过情境比赛、摸一摸的活动让学生认识了一周。通过判断和描一周得出封闭图形才有一周。接着通过比一比一周认识了周长，最后学生通过测量和数格子的方法加深了对周长的理解，最后总结生活中处处有周长。</p> 赛后小结 <p class="ql-block"> 教师赛课结束之后，倪主任和干老师针对本次赛课活动提出针对性意见，赛课一定要结合主题，深入思考，深入挖掘，提有深度的问题，注意训练学生的思维，一定要敢于放手！</p> <p class="ql-block"> 此次活动为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台。以赛促研，以课促思。一次磨练，一次成长，相信每一位青年教师都能蜕变成更好的自己！</p>