跟岗学习促成长,逐梦致远正当时———机关幼儿园跟岗学习汇总篇

永靖县机关幼儿园

<p class="ql-block">  为期两个月的跟岗学习在期盼与忙碌中悄然接近尾声,在学习的每一天,我们都被新的教育教学理念和科学的教学方法所洗礼着,现将自己的所感所获做一分享……</p> 常规教育“规”在坚持 <p class="ql-block">  幼儿园建立合理的常规是幼儿一日活动的保证。建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。实验幼儿园的常规教育渗透在一日活动的每一环节当中,一切从清晨的入园开始……</p> <p class="ql-block">安全入园</p> <p class="ql-block">班级二次测温晨练</p> <p class="ql-block">自主收拾物品</p> <p class="ql-block">进餐、散步、自主阅读……</p> <p class="ql-block">上下楼梯靠右行</p> <p class="ql-block">  要想常规教育出成效,就得做到以下三点:</p><p class="ql-block"> 一致性——从每一位孩子到班级、从每一个班级到年段、再从每一个年段到整个幼儿园,常规教育必须保持高度的一致。</p><p class="ql-block"> 持久性——需要不间断的去学习和巩固,只有这样才能让规矩成为孩子的习惯,让他受益终身。</p><p class="ql-block"> 合作性——家园共育,共促孩子发展。</p> 小院落里的大体育 <p class="ql-block">  实验幼儿园积极‎组织幼儿开展‎的体育活动,不仅促进儿童‎生长发育,增强体质,还对幼儿素质‎教育起着积极‎的关键的作用‎。</p> <p class="ql-block">  循环式晨练活动是天桥实验幼儿园结合园本实际,推进的高效晨间锻练活动形式。首先,整体规划活动场地、整合利用运动器械与相关,科学合理调整配备教师。其次,基于幼儿年龄特点和兴趣需要,科学设置动作发展指标,将走、跑、钻、爬、跳等八大动作技能及运动项目,在运动器材的科学设置与排列中着重体现。再次,每日晨间组织同年龄段幼儿有目的、有计划的在相对固定的活动区域中,进行依次有序、循环往复的锻炼。</p><p class="ql-block">大班</p> <p class="ql-block">中班</p> <p class="ql-block">小班</p> <p class="ql-block">  丰富的早操组合,可以加深呼吸,加速血液循环,促进新陈代谢,还能使全身各肌肉群活动起来,使幼儿肌体进入活动状态。</p> <p class="ql-block">  专业篮球、足球活动——每周一球,锻炼幼儿协调能力,平衡能力,反应能力,控制能力,专注、倾听能力,培养幼儿对体育活动项目的喜爱、比赛时的团队精神、获胜时的喜悦之情!</p> <p class="ql-block">  体育游戏——为达到领域目标而组织的有计划、有目的、有组织、有情境的体育活动。</p> <p class="ql-block">  趣味运动会——游戏让孩子们快乐,运动让孩子们健康,做一名小小的运动员,在游戏中收获快乐,在活动中体验成长的乐趣。健康又自信的小小运动员们,用行动留下了属于自己的运动故事......</p> <p class="ql-block">  幼儿健康教育是终身教育的基础阶段,也是幼儿园教育最重要的组成部分。实验幼儿园尤其重视幼儿体育运动,因为体育运动可以增强幼儿体质、开发儿童潜能,也能使骨骼强健、肌肉发达,还能加速血液循环和新生代谢,更能促进幼儿智力发展、健康发育。</p> 多元化教研 <p class="ql-block">  教研活动是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力,是教师对教育规律的深入探究,也是对教育教学现象从感性认识上升到理性认识的必由之路。实验幼儿园通过创设宽松愉快的教研环境、制定具体的教研计划、运用多元教研方式,针对性地解决教育实践中存在的问题和难题。进而改进工作效果,促进教育教学活动质量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  为进一步推动东西部教育帮扶向纵深发展,加强与结对帮扶幼儿园业务上的沟通交流。济南市天桥区实验幼儿园充分发挥省级示范园引领和辐射带动作用,10月19日下午,天桥区实验幼儿园与我们永靖县机关幼儿园开展线上教研活动,两所幼儿园的中层以上领导和骨干教师参加本次活动。</p> <p class="ql-block">  多年来,天桥区实验幼儿园为不断满足幼儿的发展需求,探索适合幼儿多元发展的教育课程,致力于打造多元化的课程体系。通过省、市级课题的研究,营造“以科研带教研,以教研促教学”的良好氛围,不断提升幼儿园的教育教学水平与教师的专业素养。</p> 园内公开优质课 <p class="ql-block">  <span style="font-size:18px;">针对本学期新入职教师多的现状,从10月24日起,实验幼儿园开始了“老带新”公开课展示活动。</span></p> <p class="ql-block">《奇妙的声音》</p> <p class="ql-block">《百变手指》</p> <p class="ql-block">《各种各样的桥》</p> <p class="ql-block">《手形彩绘》</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">……</b></p> <p class="ql-block">  上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要内容。在幼儿园教学过程中,公开课也是必经的一个重要环节,可以有效地反映幼儿园教师的教学能力,以及日后的发展方向。因此,如何上好公开课,是每位教师需要不断学习和研究的目标。</p> <p class="ql-block">  通过跟岗学习,我们知道了幼儿园所有的发展源于优秀的教师团队,要想成为优秀的教师就要不断地学习,不断地提升自己。</p><p class="ql-block"> 我们将树立更正确的教育理念,掌握更科学的教学方法,提升游戏化教学能力,在幼教的道路上走的更稳更远!</p> <p class="ql-block">配图:刘翠红</p><p class="ql-block">编辑:刘翠红</p><p class="ql-block">审核:张永风</p>

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