<p class="ql-block"> 最近看到了一段话——</p><p class="ql-block"> 教师要悦纳学生，首先要悦纳自己。整日愁眉苦脸，只知道盯学生、抓成绩的老师会幸福吗?他的学生会快乐吗?学生有自己的人生路要走，他们有自己的思想和自由。那些企图控制学生，希望以牺牲自我为条件换取学生好成绩的老师，很可能会既栖牲了自己，又阻碍了学生。</p><p class="ql-block"> 我们要发现并放大每个学生身上的闪光点，理解并包容每个学生的问题行为，真正悦纳学生。教学生就像种花，要耐心等待花开。每个学生都是一朵花，只是开放的时间不同。若人家的花在春天开放，你也不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺脚，说不定你家的这朵花是蜡梅，是在冬天开花。每种花都有自己的特点，开花的早晚并不相同。学生是独立的个体，我们应该尊重生命成长的规律，静待花开。莫心急，莫生气，要给学生犯错的机会。</p><p class="ql-block"> 记录下来，是因为觉得这段话说得很有道理。孩子个体不同，我们需要正视，多看看孩子们优秀的一面，多夸夸他们，给孩子犯错的机会，孩子在错误中能吸取经验教训，不也是一件好事吗？</p><p class="ql-block"> 忍不住想夸夸我班孩子的美术作品，真棒👍👍👍</p>