<p class="ql-block"> 为促进我园教学质量的全面提升，进一步提高全园教师的专业素质，10月20、21日，我园开展了为期两天的语言领域教研活动。各班教师以《纲要》为指导，精心准备、设计教学内容，以演一演，说一说，玩一玩为载体倡导让儿童按自己的经验和方式开展学习，小朋友们也表现出浓厚的兴趣，积极的师幼互动，在快乐的学习氛围中得到发展。活动中，大家发现教师们在教学设计、组织教学、教学重难点的突破、运用新理念等方面都取得了可喜进步；活动后，大家从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行深入探讨，并提出改进的方法。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。</p> <p class="ql-block"> 小班《幼儿园也是我的家》 </p><p class="ql-block"> 执教老师:姚祥琳</p><p class="ql-block">活动活目标:</p><p class="ql-block">1.喜欢上幼儿园，感受幼儿园的快乐。</p><p class="ql-block"> 2.理解儿歌内容，初步感受儿歌韵律。</p><p class="ql-block"> 3.能在集体面前朗诵儿歌。</p> <p class="ql-block"> 中一班《小猴的出租车》 </p><p class="ql-block"> 执教老师:薛莲</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.喜欢阅读情节丰富，内容有趣的故事。</p><p class="ql-block">2.专心听故事，理解故事的主要内容。</p><p class="ql-block">3.能根据故事的内容大胆想象，仿编并表演 故事。</p> <p class="ql-block"> 中二班《小老鼠，上灯台》 </p><p class="ql-block"> 执教老师:袁海燕</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.乐意感受儿歌韵律美.</p><p class="ql-block">2.理解儿歌中小老鼠的情绪变化。</p><p class="ql-block">3.能配合动作用普通话清晰的朗诵儿歌。</p> <p class="ql-block"> 大一班 《说相反》 </p><p class="ql-block"> 执教老师:杨章红</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受反话游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">2.理解反义词的含义，学习说意义相反的词。</p><p class="ql-block"> 3.训练思维的敏捷性。</p> <p class="ql-block"> 大二班《我愿意为朋友……》</p><p class="ql-block"> 执教老师:肖雅莲</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.愿意关心和帮助身边的朋友，给他们带来快乐。</p><p class="ql-block">2.学习用“我愿意为朋友……”的句式说出自己的想法。 </p><p class="ql-block">3.发展口语表达能力，根据故事中的句式学习仿编。</p> <p class="ql-block"> 活动后，所有教师进行了现场研讨，教师们踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，一起学习，一起进步。</p> <p class="ql-block"> 教导主任晋老师对本次教研活动作总结。活动目的是以学习助实践，以实践助教学，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>