【荀南·班主任沙龙】班级问题学生沟通指南

荀子实验第四小学

<p class="ql-block">  教育是迷恋他人成长的学问,身为人师,我们用教育的春耕夏耘托举起学生的幸福发展与成长。</p> <p class="ql-block">  本次班主任沙龙的主题是《班级问题学生沟通指南》。苏霍姆林斯基说:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的。”我们在面对问题学生时,不要试图去改变他,而是陪伴、接受、理解。</p> <p class="ql-block">  张超老师代表五年级组与大家交流和分享。</p> 不论是家长还是老师,如果曾经承诺过的事情没有办到,应当和孩子说明原因,而不应该趾高气昂地“通知”孩子。只有自己时刻铭记诚信的重要性,孩子也能成为一个讲诚信的人。 老师们纷纷发言,将自己在班级管理中的小妙招分享给大家。在分享的过程中,可以看到各位班主任的辛勤付出和管理艺术,为了打造一流的班级体,勇于进取,不断创新,奇思妙想与实践成果给大家带来了很多启发。 <p class="ql-block">  王莹校长对全体班主任提出要求,希望老师们跟上信息时代,做一个学习型的教师。同时启发大家在工作忙碌之余能深度思考,关注细节,善于发现工作之美。</p> <p class="ql-block">  秦以欣校长就“爱心、耐心、真心”三个方面给在座班主任提出建议和要求,用心去呵护孩子,陪伴孩子成长,要真诚地对待孩子,对待讲台。</p> <p class="ql-block">  王娟校长对班主任工作非常重视,参加了本次班主任沙龙活动,并对本次活动给予了充分的肯定。希望每位班主任老师以此次活动为契机,细于规则的制定,精于班级的管理,做一个有智慧的班主任。</p> 在教育工作中,教师必须懂得并善于运用师生沟通的艺术,与学生建立良好的人际关系,在高质量的沟通过程中,使学生受到情绪上的感染、思想上的震撼、精神上的鼓舞、心灵上的启迪,从而取得良好的教育效果。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图文:五年级语文组</p><p class="ql-block">   编辑:张延萍</p><p class="ql-block"> 审核:王莹</p><p class="ql-block"> 荀子实验小学(南校区)外宣办</p>

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