<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 当前，疫情防控仍在继续，线下教学仍被叫停。在这种情况下，为了不耽误教学进度，不影响学员们的学习，中原街道老年学校朗诵基础班的唐霞老师始终坚持开展线上课堂教学，同学员们保持密切联系，每天把课件和诵读示范发到班级群，引导带领学员们进行发声练习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 刚开始，很多同学对这种教学形式不适应，没有信心或者不好意思在班级群和小组群发声交作业，唐霞老师多次动员、引导和鼓励下，在班委成员的带动下，同学们的学习热情和兴趣日益高涨，交作业的同学与日俱增，学习氛围越来越浓厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 唐老师鼓励同学们，每个人的声音都有自己的特点，只要坚持学习，坚持朗读，就会成就最好的自己。大大提高了同学们学习的兴趣和信心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 平时在课堂上课，学生当面读，老师当面听，效果明显，问题直观，老师当即指出每个同学存在的问题，指导加以改正。可实行线上教学，所有学员发的作业，老师必须得一个个的听，有的还需要听好几遍，然后针对每个人存在的问题再“一对一”进行点评，工作量之大可想而知。况且老师的点评都是精确到“句”和“字”，包括朗读中的气息、情感、语速等方面，老师都做到一一点评。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 实行线上教学，老师的工作量比课堂上增大了好几陪，每周的课堂教学两个小时的时间，现在唐老师每天为同学们讲解和点评作业的时间达到了四、五个小时，有时甚至更多。可唐霞老师却任劳任怨，辛勤付出；心系教学，心系学员；非常尽心，非常辛苦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 疫情虽然封住了我们的脚步，却封不住我们每天进步的声音，更封不住我们成就自我的步伐。 我们为有唐霞这样的老师而深感荣幸，也为能在中原街道老年学校这所有温度又色彩的精神文化家园开心学习、快乐养老倍感温暖！</span></p>