在孩子成长的过程中，不仅需要家长了解孩子行为背后的目的，孩子同样需要了解家长、理解父母，希望孩子们能找到父母行为背后的原因，找到与父母更好的沟通方法。<div><br><div>小学五年级的学生即将进入青春期，由于生理上的变化和抽象思维能力的发展，自我意识迅速发展起来，进入了个体自我意识发展的第二个上升时期。孩子们在与父母沟通时，难免发生“小插曲”。由于独立性大大增强，他们对父母过多的教育常常表示抗拒，不理解父母的良苦用心，从而引发亲子问题。这些问题常常会影响学生的学习和生活，长远来看可能还会影响他们以后人格的形成。因此引导学生学会理解父母的行为及原因，尝试换位思考，显得尤为主要。<br></div><div><br></div><div>正面教育有“纠正行为之前先建立连接”的基本理念，孩子们在这节班会课上，通过案例分析、头脑风暴等活动，学会理解父母，主动与父母建立连接，掌握正确的沟通方法，建立良好的亲子关系，为人格健全发展奠定基础。</div></div> 父母的爱有时候会让我们倍感压力，我们的父母为什么会这样做呢？他们这些行为背后的目的是什么呢？<div>班会课上，孩子们分组讨论。</div> 原来父母一切行为背后的最终目的就是：爱与关怀！<div><br></div><div>生活中，当我们与父母产生意见不合或者冲突时，我们可以做些什么吗？我们怎样做，会让我们与父母的沟通更好、更和谐，留下更多幸福美好的亲子小时光呢？<br></div> 希望每个孩子都能和爸爸妈妈经常真心交流、真诚沟通，让温暖和爱永住我们的家！<div><br></div><div>课后，孩子们用日记，记录下这节课的收获和思考。之前父母的一些行为一开始不理解，后来，慢慢理解了父母的良苦用心。</div> 父母的世界很小，只装满了我们；我们的世界很大，却一直忽略了他们。<br>他们经常忘了，我们已经长大。就像我们经常忘了，他们已经渐渐白发。<br>爱子女是父母的天性，而爱父母却是一种人性。<br>父母养我们长大，我们陪父母变老，善待父母就是善待自己。<br>这世间，所有美好的关系都是双向奔赴。<br>父母与孩子的爱，也应该是双向流动的。