<p class="ql-block">课程源起：</p><p class="ql-block">——户外活动时的发现</p><p class="ql-block">婷婷：老师，你快去看，那边掉下来好多树叶。 </p><p class="ql-block">嘉嘉：我也去看看。 一瞬间许多小朋友都跟着跑了过去。</p><p class="ql-block">诚诚：老师，这树叶掉下来的样子好像在跳舞！</p><p class="ql-block">晨晨：老师，我们可以把捡到的树叶带回教室里玩？ </p><p class="ql-block">师：可以。你想怎么玩呢？</p><p class="ql-block">它有点脏，我想把它先洗一洗干净，然后把它保存下来。 </p><p class="ql-block">师：好的呀！你这想法不错。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">在这段开心的对话中发现孩子们对叶子充满了好奇。 叶子是生活中很常见的。加上秋天来了，到处都是五颜六色的，是个处处蕴含着教育契机的季节。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活与学习的空间”、“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。因此我们将开展以“叶子的秘密🍃”为主题的班本课程，和孩子一起寻找叶子，探索叶子的奥秘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、寻找叶子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">园内寻叶</p><p class="ql-block">不同植物叶的形态多种多样， 大小不同形态各异， 是植物适应所处环境的改变。</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过观察、比较，发现叶子的形状、大小、颜色不一样。</p><p class="ql-block">2、喜欢探究，乐意参与活动。</p> <p class="ql-block">把叶子装进画里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好漂亮啊…</p> <p class="ql-block">有小猫….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小鱼….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有糖葫芦…</p><p class="ql-block">在寻找的过程中，孩子们的注意力就被这些叶子吸引住了，他们还不断地从幼儿园别处的地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎。孩子们有的拾起叶子当扇子:有的将叶子拾起又抛向空中，看叶子落下的状况，还有的幼儿拿着叶子问我:“为什么叶子上有一条线?……”</p><p class="ql-block">带着这些疑问，我们开展了认识树叶的课…</p> <p class="ql-block">二、认识树叶的结构</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.培养幼儿学习观察，学习想象，学习探索</p><p class="ql-block">2.初步了解各种各样叶子的外形特征并大胆表述，勇于探索。</p> <p class="ql-block">认识树叶的结构</p> <p class="ql-block">还有很多平时就在生活中可以见到的树</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起观察、探索树叶的结构和形状</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，我的树叶软软的….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它的形状尖尖的，细细的…</p> <p class="ql-block">有的树叶🍂黄黄的….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有的树叶有刺….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的树叶的叶柄很长～</p> <p class="ql-block">哇</p> <p class="ql-block">三、亲子作品</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.增进亲子间的互动性与合作性</p><p class="ql-block">2.培养了幼儿的动手能力，创造力和想象力</p> <p class="ql-block">真好看啊🍃</p> <p class="ql-block">四，叶子拓染</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过观察、比较，发现叶子的形状、大小、颜色不一样。</p><p class="ql-block">2、喜欢探究，乐意参与活动。</p><p class="ql-block">3、感受树叶的美、创造美</p> <p class="ql-block">下面开始我们的——《叶子拓染画》</p><p class="ql-block">我们准备好的材料有：各种叶子、白色的布、透明胶、手锤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看我们的力气大吗</p> <p class="ql-block">宝贝们都认真的敲打拓染自己的作品，不一会就听到声音，老师我做好了，可以撕开看看吗？迫不及待的想要看看自己的作品。哇！真的有颜色了，好漂亮呀！</p> <p class="ql-block">孩子的作品不仅仅是一幅画，更是幼儿内心世界活动的反应，每位幼儿都因自己作出的拓印画而感到兴奋和快乐，从而对美术更加喜欢，对艺术更加热爱。</p> <p class="ql-block">我们的作品</p> <p class="ql-block">接下来是 颜料拓印</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">目标 1.享受创作树叶画的乐趣。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿学习观察，学习想象，学习探索</p><p class="ql-block">3.锻炼小肌肉的活动能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">好神奇，叶子印在纸上了</p> <p class="ql-block">五，认识茶叶（品茶）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、幼儿初步了解茶叶是从哪里来的。</p><p class="ql-block">2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解</p><p class="ql-block">喝茶的好处。</p><p class="ql-block">3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验</p> <p class="ql-block">小朋友们从家里带来了各种各样的茶叶</p> <p class="ql-block">茶叶长什么样子呢？</p> <p class="ql-block">闻一闻，有点香香的</p> <p class="ql-block">好多品种呀</p> <p class="ql-block">我来闻一闻，看一看</p> <p class="ql-block">老师讲授新知识，原来喝茶叶还有这么多好处</p> <p class="ql-block">观察茶叶用开水泡了以后的样子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们一起闻一闻，看一看</p> <p class="ql-block">尝一尝</p> <p class="ql-block">老师，我觉得我喝的这个是苦的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，我的有一点点甜</p><p class="ql-block">老师，这个好香啊….</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 结语</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">通过这节教育活动</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">我们在幼儿实际教育中充分融入茶文化，不仅可以有力依托于我国丰富的茶文化特色开</p><p class="ql-block">展实践活动，还可以与幼儿园的实际教育</p><p class="ql-block">条件相结合。能够引导幼儿深刻体验茶文化，感受中华民族传统文化的博大精深</p> <p class="ql-block">六：用树叶吹泡泡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">乐于参与实验操作，体验自制材料吹出</p><p class="ql-block">泡泡的快乐。</p><p class="ql-block">2.能使用树叶吹出泡泡。</p><p class="ql-block">3.通过同伴合作和探索，建立有小孔就能</p><p class="ql-block">吹出泡泡的感知经验。</p> <p class="ql-block">材料准备：有孔的叶子，泡泡水</p> <p class="ql-block">教师带领幼儿园示范吹泡泡的方法</p> <p class="ql-block">谁想来试一试呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哇，我成功了✌️</p> <p class="ql-block">好好玩呀</p> <p class="ql-block">通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力</p><p class="ql-block">小朋友们很开心，初步懂得了有小孔就能</p><p class="ql-block">吹出泡泡的感知经验。</p> <p class="ql-block">七，好吃的叶子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步了解几种蔬菜的特点、作用，培</p><p class="ql-block">养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。</p><p class="ql-block">2.知道常见蔬菜的实用方法及营养价</p><p class="ql-block">值，做到不挑食的好习惯</p> <p class="ql-block">9月28日我们一起播种了青菜和大蒜</p> <p class="ql-block">经过这么长的时间，我们的成果长出来啦</p><p class="ql-block">今后我一定要好好吃蔬菜，补充营养，不挑食</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课程感悟</p><p class="ql-block">叶子🍃的探究即将进入尾声，从找叶子、玩叶子，到各种有趣的叶子活动，我们紧紧追随孩子的兴趣。同时，让我们感触颇深——其实，只要我们眼中有孩子，心中有目标，时时有教育，课程随时在我们身边。儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉，让我们在反思中不断前行，跟随孩子们一起开展更多富有生命力的班本课程。</p>