学校心理健康教育需要处理好的几个关系

尖峰牧牛放太阳

学校开展心理健康教育的目的在于，通过运用好自身优势，协调家校社力量，引导、支持师生、家长处理好各种关系，帮助学生走向人格健全和心理健康，促进学生健康生长、教师专业成长、学校可持续发展。这里说说需要处理好的八个关系。 　　第一个关系：处理好学校怎么做的问题，也可以叫做校长怎么做？通过多年实践，结合国家省市要求和我们县区乡村教育的实际，我们总结了《中小学心理健康教育“六三”体系》，即：落实“三全”理念：全面性、全员行、全程行；健全“三防”机制：学生同伴互助、班主任心理辅导、学校心理咨询机制学生；发挥“三室”功能：接待阅览室、个体咨询室、团体辅导室的建设与使用；开展“三课”辅导：心理健康课、心理主题班会课、道法课与团队课心育功能的发挥；协同“三股”合力：课堂教学的心育功能、活动体验的心育功能、家校社协同教育功能；实现“三效”目标：师训讲实效、教研重实效、辅导求实效。 　　第二个关系：处理好班主任怎么做？班级是学校的细胞，班主任是学生身心健康成长的关键人物。学生心理健康教育的基本任务主要由班主任完成，主要两个方面，一是通过即时性关注、交流、访谈开展日常心理辅导，二是通过定期或及时组织心理主题班会开展班级团体心理辅导，我们这里结合新课改与团体心理辅导要求，开发了“问题解决式”心理主题班会模式，为班主任如何有效开展心理主题班会提供了方法，简单流程为“创设情景、提出问题，协作会话、探讨问题，实践训练、解决问题，启发反思、拓展延伸”。 　　第三个关系：处理好科任教师怎么做？课堂是学生接受教育的主阵地，科任教师是学生获得知识的引导人，没有科任教师参与的教育是不存在的。心理健康教育，科任教师需要处理好的关系也是自身教学需要处理好的关系，一是重视良好师生关系的建立，良好的关系教育就会自动发生，良好的关系本身就有治愈作用；二是教会学生自主学习，一个能自主学习的人遇到问题就会主动寻求方法解决；三是教会学生合作学习，一个有合作意识合作能力的人遇到问题自然会寻求作用资源帮助解决；四是教会学生学会反省所学，一个有反省意识反省能力的人本身就具备了随时自我调整的能力；五是引导学生做一个见景生情的人，一个有情商的人运气总会不错的；六是结合学科特点及时对学生开展积极心理健康教育。其实，做个“人师”并不难，有人情味的老师谁不喜欢，学生为喜欢自己和自己喜欢的老师学习，还好用担心教学效果吗？做个“经师”的确很难，照本宣科，师生关系不佳，工作痛苦，生活质量不佳。 　　第四个关系：处理好心理健康课怎么上？学生问题大多来源于家庭教育亲子关系、学校环境适应、同伴关系、师生关系、课程关系、成长困惑、突发性事件等，学生生活的圈子又主要是班级、宿舍，所以以班级为单位开展心理健康教育在现实性、可行性、实效性、发展性方面具有优势作用，心理健康课即有预防性、发展性心理健康功能，也有补救性、矫正性心理健康功能。我们通过学习借鉴樊富珉、沃建中两位专家的团体辅导模式，结合整合杜威、陶行知的教育结构，总结开发了“学习——创造式”团体心理辅导模式，供学校心理辅导教师参考，主要流程有“创设情景、镜中看我，协作会话、现实看我，实践训练、辩证看我，启发反思、发展看我”。 　　第五个关系：处理好个别咨询辅导怎么做？无论是班主任的心理辅导还是学校心理咨询老师，开展个别咨询辅导都需要涉及咨询辅导方法的学习、实践、形成自己风格问题，为帮助辅导老师快速成长，我们编写了《心理咨询做什么？怎么做？》学习材料，提出了“综合治疗观”与“自我改变六法”（专注与觉察、面对与接纳、练习与调整、放下与共生、治标与治本、挑战与超越），供辅导老师、班主任学习借鉴。 　　第六个关系：处理好学生同伴互助怎么做？这些年来，国内学校在学生同伴互助方面已经有很多实践，并取得了积极的实效，其中“心理委员”制度是一个重要的成功经验。学生心理委员的主要作用是把过去“民间”自发的同学有事相互帮助、及时解决问题困扰（我们哪个不是这样过来的？），引导为“官方”主动管理方式，发挥同伴互助作用，通过同学力量，把一些小问题及时解决在萌芽状态，避免酿成重大伤害事件、安全事件，同时让学生学会自己解决不了问题时懂得转介程序、懂得求助方式。不要庸俗化的理解和运用同伴互助功能，这是学生同伴互助需要注意的问题。 　　第七个关系：处理好家长怎么做？家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育除了及时、认真配合学校外，家长需要参考以下几个内容，我们总结为“三心六法”，三心：家风传承需要注意敬畏之心、感恩之心、自律自强之心；六法：榜样示范、因材选教、适度救援、陪伴成长、等待生长、接纳可能。 　　第八个关系：心理咨询师的自我成长怎么做？心理咨询从诞生那天开始就非常重视咨询师的自我成长问题，业内叫做心机督导。心理督导分为专家督导、相互督导、自我督导，不论什么督导，最终都需要转化为自我督导。经过多年总结，我们也开发了五个方法：身体扫描技术、心理扫描技术、高峰体验技术、超越自我技术、知行合一技术。其实，以上技术，不仅仅是咨询师可以练习，来访者练习也一样有效。