<p class="ql-block"> 为了让“双减”政策落到实处，切实提高作业质量，减轻学生课业负担，桂芝小学语文老师精心设计个性化作业，让作业闪烁学生智慧的火花，展现学生独特的风采。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 为了激发培养学生的创新能力，丰富学生的学习生活，将语文学习和实际生活紧密结合，郭老师鼓励孩子用自己的独特视角、独特方式，创作感兴趣的字母画：海底世界、可爱毛毛虫、美丽大自然……快快擦亮眼睛，一起来寻找吧！</p> <p class="ql-block"> 唐老师精心设计作业，让孩子在做中学，学中做，充满乐趣。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 顾老师让孩子选择喜欢的季节，画一画，写一写，图文结合，让美丽的四季在孩子的笔下精彩绽放。</p> <p class="ql-block"> 张老师小朋友们让写作与生活紧密结合，用灵活的小手，做出可爱动人的手工艺品；用生动的文字，写出了趣味盎然的小小文章。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 最是书香能致远。马老师引导学生读书感悟，用手抄报的形式来展示自己读书的收获，有趣又实在。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 袁老师让学生绘制思维导图，引领学生走进神话的动人世界，用图文并茂的方式，准确把握故事内容和人物形象。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 《少年中国说》诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献，如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平……张老师和汤老师让孩子们查找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，写一写慷慨激昂的文章，画一画精美的手抄报，悟一悟他们的伟大人格。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 作为祖国母亲的儿女，我们感到无比幸福！我们要为祖国的繁荣富强感到骄傲!吴老师让孩子们搜集、创作、吟唱壮丽的诗篇，让祖国永远烙印在孩子心中。</p> <p class="ql-block"> 诗中有画，画中有诗。孩子们用五彩的画笔描绘唐诗，用工整的汉字书写唐诗，用稚嫩的童声诵读唐诗，从而让唐诗丰盈我们的生命，滋养我们的灵魂。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对周围的世界充满了好奇，并且有天生的探索和学习的内在需求。二十四节气的研究，激发了孩子们的探究兴趣，帮助他们把中国文化和历史联系起来。</p> <p class="ql-block"> 以学生发展为本，我们会继续齐心协力，勇于实践，深刻反思，设计出更多有趣的个性化作业，来激发学生的学习兴趣，努力让孩子们在作业这块“自留地”中深耕和收获，快乐成长。</p>