作文训练（18）凤冠霞帔十里红妆 —— 材料作文如何自拟文题

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凤冠霞帔十里红妆 —— 材料作文如何自拟文题 公安县第二中学舒兴华 文字/舒兴华图片/网络 “标题是文章的眼睛”，材料作文一般都要求考生自拟文题，能快速拟定一个好的标题，既能展现作者的文字功底和文化底蕴，又能吸引阅卷老师的眼球，引起阅读兴趣，让阅卷老师心中有意，笔下留情。 一、学生自拟文题往往存在如下问题：1、随意引用材料中的某个词语，套上一些表明文体特征的词语，如“……的启示，“由……所想到的”，“论……”等等，由于不是中心语，不能准确表达中心。 2、材料中有多个中心词，包含多个方面的内容，拟题不能完整地涵盖材料内容，偏于某一个方面。比如以“语言与沟通”关系的材料作文，若以《心灵的沟通》为题则只触及了“沟通”，没有谈及“语言”，文章很可能就会偏离题意。 3、从材料中随意提取一个信息，套用以前的一个文题，导致偏题或跑题。4、文体特征不鲜明，误导构思路，阅卷老师一看就不合题意。5、过长或过段，不规范。6、不拟题，直接丢失2分。　　 二、一个好的标题应当做到 “简练”、“切题”、“文采”、“内涵”、“规范”。1、简练：简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。2、切题：作文大都有一个明确的主题意向，标题要能够反映文章内容,切记为了博眼球文不对题, 会让人产生反感, 反而没有给读者留下好印象，得不偿失。3、文采：一个文采的标题能吸引人的注意力，阅卷老师在审美疲劳中看到一个文采斐然的题目更是眼前一亮，笔下也会留意。4、内涵：好的文题还应该有一定的内涵，应该是耐人寻味，引人遐思。 6、规范：大多数的文题是体现一定的文体特征。如《如诗的黄昏》宜写成写景散文，《成长的故事》宜写成记叙文，而《成长的思索》则宜写成议论文。议论文的题目最好就是一个完整的句子，就是文章的中心论点。 三、拟题有法可借鉴：　　1、拟人法：如《我与诚信牵手同行》，《诚信对我说》等等。将中心语人格化，拟成一个拟人的句子，能使作者主动缩短与中心词的距离，文章会生动，亲切，真实，感悟。 　　2、比喻法：如《诚信是棵大树》，《人生有个伙伴叫诚信》。将中心词拟成比喻句，由此及彼、由虚入实，形象，丰富，文采。 3、添枝加叶法：如《我的心灵选择诚信》，《感悟诚信》《诚信，人生的基石》，使之成为一个完整的句子，给中心词界定范围，化大为小，集中、有序、明朗。 　　4、化用法：如《将诚信进行到底》，《诚信使我如此美丽》等等，借用影视剧名、广告语、诗词名句、流行歌词等。生动形象，意蕴丰富，表现力强，使文章增色不少。 5 、仿词法：《招“才”进“宝”》、《酒香也怕巷子深》、《“忠言”也宜“顺耳”》、《若为人生故，诚信不可抛》等，这些标题表现讽刺或诙谐、幽默的味道，常能有力深刻地突出事物的本质，显示新鲜而又风趣的表达活力。 　　6、疑问反问法：如《感情乎？认识乎？》《海棠依旧？绿肥红瘦？》《“真我”何在？》《既生“亮”，何生“关”“张”？》《岂以亲疏辨好恶？》《谁偷了玉坠？》等。这些标题可以提醒注意、引导思考也令人警醒。 　　7、并列概念法：如《理智情感认知》《我他她》《诗人明月黄花》《菊竹民族》《不唯亲不唯情只唯实》等。 　　8、矛盾法：将两个相互矛盾的词语结合在一起。如《富有的乞丐》。 　　9、算式法：如《勤奋+？=成才》《知识×正确的价值观=贡献》《1+1+1=？》《亲≠真》等。 　　10、悬念法：如《假若生命可以交换》《名誉：锁链？项链？》等。 　　11、标点法：如《美哉，生活着！》《人生，丰富多彩！》《壮哉，猛士！》这些标题以感叹号入题，语势铿锵有力，形象地点明了文章的中心。 四、实题演练1、文题：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）材料一：中国青年网校园通讯社对全国643所高校的大学生进行问卷调查，结果显示：超5成大学生有脱发困扰，半数学生在大学期间开始脱发。“熬夜失眠“精神压力大“饮食不规律”成脱发主要原因。对大学生来说，脱发不是个大问题，但却是个很好的提醒。它提醒大学生，身体健康和有效的自我管理是密不可分的。材料二：青年人在成长过程中不可避免会碰到形形色色的问题。《少有人走的路》说：“无论是思考还是行动，你都离不开勇敢、进取和独立的精神。即便有先知的告诫，你仍需独自前行。没有任何一位心灵导师能够牵着你的手前进……”读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇发言稿，在学校为高三毕业生举办的十八岁成人礼上，作为代表发言。要求：结合材料，角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不要套作，不少于800字。 2、拟题思路：材料一关键词明确，谈的是自我管理的内容。材料二侧重于心智的独立、成熟。两则材料都属于“青年成长”的范畴，一则侧重于生活上的独立、自律，一则侧重于精上的独立和成熟，立意可以各有侧重，但不能偏离这一范畴。高分作文必须体现对两则材料关系的思考和理解。 3、参考拟题：（1）、君子求诸己，小人求诸人；（2）、游戏人生与主宰自己；（3）、做好自己；（4）、自渡，他人爱莫能助。（5）、狮子与虎永远是独来独往；（6）、自制是一种秩序；（7）、不患人之不能，而患己之不勉。（8）、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆；（9）、征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始；（10）、你想征服全世界，你就得征服自己。 五、真题演练阅读下面的材料，根据要求作文。赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝责的历史遗产。中国人心中有座鹊桥，传说每年农历七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。港珠澳大桥开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。从历史到现在，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1、学生拟题练习：（1）（2）（3）（4）（5）…… 2、优秀文题与例文 岸通岸，心连心一考生 赵州桥巍然挺立，气势雄浑；港珠澳大桥横跨两岸，是通往梦想与复子之路:七月初七,牛郎织女鹊桥相会，成就一段美好的爱情；"一带一路”是合作，谋共赢，建起和平友谊之桥。从历史到现在，从传说到梦想，在中国文化中，"桥”的内涵在不断发展与变化。但变的是形式，不变的是打破病阔、团结友爱的目标，是中国人民追求和的精神内核。"桥"本是架在河流之上,沟通两岸的通道，背负着连接与交流的使命。两岸的人们要谋生，要交往，而川流不息的江河湖海，便是阻拦他们交往的障碍。桥的出现，则打破了自然的限制，实现了人们沟通交流的目的。这是对障碍与隔闹的一种反击。没有桥，便只有分散与孤立，有了桥，便有了相聚与友谊。基于人们对"桥”的理解，于是就有了许多关于桥的神话与传说。牛郎、织女在鹊桥相聚，跨过的不止天地之间的遥远，更有二人身份的巨大差距,是桥打破了世俗的眼光，成就了一段佳话。此外，给白娘子和许仙带来巨大感情障碍的断桥，与梁山伯和祝英台有关的长桥、用柳枝傲渡船的渡僧桥等，都蕴含着人们打破障碍追求完美的理想追求。神话是民族精神的象征,山河湖海是隔阂，人心灵间的距离也是隔阂，这些传说告诉人们，唯有桥，才能让人收获爱与幸福。回到现实，当今的世界是一个联系紧密、不断交流的世界，但仍然存在许许多多的隔阂与障碍。打破交流壁垒，实现包容互通，是促进全世界。和平发展的重要条件。在这方面，我们国家做了很多努力，单就文化领域而而言，近年来，中国与世界架起了文化传播的桥梁：自2004年以来，我们已在世界范围内建立了近600所孔子学院和1000多个中小学孔子课堂，将优秀的中国传统文化传播到世界各地；继张客"凿通西城”两千余年后的"一带一路”，更是打开了中国融入世界的大门，使我们能够更好地融入其他文化，更加顺物地与各国人民进行沟通与交流；北京冬身会是一个连接中国和世界的大舞合，充满中国元素的开幕式让世界各国了解了中国，比赛过程又让世界看到中国人民的热情、好客、明礼!沟通之桥，使我们大大增强了文化自信和自豪感。从古到今，从国内到国外，从瑰丽的想象到丰富的现实，这些有形的、无形的桥，有的架于山河湖海之上，有的架于孤立腐阔之间。"轮势随天度,桥形跨海通”，古人的理想正在一步步变成现实。如今，各种商业组织、文化组织正在进行交流和合作。希望更多的桥梁被架起，希望整个世界早日成为一个坚不可摧的人类命运共同体。时代在变,桥也在变,变的是形式,不变的是对欢聚与友爱的向往。是对打破屏障的决心。岸通岸，心连心，愿桥连接着你我每一个人的爱与希望。 2022.10.24