国培研修微课之旅——小学数学第三组

星光

一枝一叶总关情，一草一木尽显美，2022年10月23日，我们攸县小学数学国培全体成员在坊主张春妮老师、坊辅导员颜黎黎老师和坊管理员骆晓蓉老师的引领下，共同相约在美丽的校园东山学校。 专题讲座 　　首先是株洲生物工程的信息技术专家罗耀武老师给我们带来了有关信息技术方面的讲座——《让技术融入课堂，以技术赋能教育》。罗老师以朴实无华，接地气的语言让我们感觉特别的亲切。听完罗老师分享的技术赋能，深刻感受到信息时代为我们教育提供了很好的教学工具，我们应该要紧跟时代步伐，努力让科技为我们今后的教学增光添彩！ 　　接下来坊辅导员颜黎黎老师给大家带来了微讲座——《情境串教学法在可能性教学中的应用》。对于在“可能性”教学中存在的一些问题，以及今后如何改进，从颜老师的讲座中，你都可以找到答案。 小组磨课 　　一个人可以走的很快，一群人可以走得更远。听完讲座，我们第三小组的成员在组长赵晓凤老师的带领下，各成员各抒己见，群策群力，为推选出小组优课代表而不懈努力。 优课展示 　　下午由各组推选的五位老师分别向大家展示各自的微课。首先是第一组学员代表林欣老师带来的《平均数》，林老师教态自然，富有亲和力，教学思路清晰，目标明确，给大家留下深刻的印象。 第二组学员代表陈玲老师带来的是《复式统计表》，陈老师善于从学生们的感兴趣的课余生活项目入手，创设了学生感兴趣的情境，同时板书也很工整，教学过程中也很注重引导学生。 第三组学员代表赵晓凤老师带来的——《折线统计图》。赵老师语言流畅自然，教学设计贴合本次研修主题，创设了学生们熟悉的家庭用电量情况和服装店销售衬衫的情景串，让学生体会到数学与生活的息息相关。 第四组学员代表是蒋银波老师上的是《数据的收集与整理》。蒋老师上课非常富有激情，教学设计合理，最大的亮点就是创设了学生们为确定校服的颜色而提出收集数据的方法，自然而然导入了教学课题。 第五组学员代表陈丹凤老师《可能性的大小》。陈老师以游戏的方式导入本次的课题，同时善于用幽默风趣的语言把学生的注意力集中在一起。 学员点评 　　各组学员听完四位老师的优质微课，都有很多不同的见解，通过交流，碰撞出了智慧的火花。最后经过大家的民主投票，推选出了两节优质微课，分别是蒋银波老师的《数据的收集与整理》和林欣老师的《平均数》。 专家点评 　　坊主张春妮老师分别对四位老师的微课进行了一一点评。张老师认为四位老师都很优秀，也具有各自的优势。同时，张老师也给老师们提出了一个建议:对于情境串的选择，一定是基于符合统计教学内容的需要，不能为了情境而情境，情境的选择要勾起学生统计的欲望。 　　培训的最后，端庄优雅的坊辅导员颜黎黎老师既对大家这段时间以来的研修给予充分肯定，同时也给大家布置了后面的研修任务，为大家后续的努力指明了前进方向。 　　宝剑锋从磨砺出，国培研修启智慧，通过此次的线下国培之旅，收获满满的我们也将不断学习，带上自己的思考，带上专家的指导，踏上教育的新征程！