乐中见舞 身随心动——实验中学综合二组教研活动(三)

王亚琴

<p class="ql-block"> 金秋送爽,丹桂飘香。音乐以其独特美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展,伴随我们每天的生活,为全面提高学生的音乐素养,切实提高我校教师教学能力,提升音乐课堂教学水平。10月24日下午,第五节课,实验中学综合组全体教师及校领导,在五年级聆听了音乐刘慧老师的公开课。</p> 一、教学展示 <p class="ql-block">  导课环节,刘慧老师化身为一名导游,将藏族美丽的风景,以图片的形式展示开来,蓝天白云,雄鹰展翅,给大家展示了大美西藏的风土人情,也体现了我国大好河山的美好。</p> <p class="ql-block">  紧接着,刘老师播放了歌曲《我的家乡日喀则》,然后引导学生读歌词,轻声哼唱歌曲。多遍聆听后,学生大部分旋律都掌握了,刘老师开始教学生跳藏族舞蹈。</p> <p class="ql-block">  刘老师认真示范每一个基本动作,极具专业优美的舞姿,紧紧抓住了学生和在场每位老师的眼球,在舞蹈动作的教学过程中,刘老师悉心指导学生,力求照顾到每一位学生的学习状态,中途他让前后学生调换位置,确保每位学生都能看到老师所教的动作 。</p> <p class="ql-block">  《 义务教育艺术课程标准》(2022版)提出要注重课程综合。音乐和舞蹈都是具有审美性、情感性、实践性的课程。能培养学生感受美、体验美、创造美的能力,通过音乐与舞蹈的融合,更能发挥姊妹艺术协同育人的作用。</p> 二、教学研讨 <p class="ql-block">  课后实验中学综合二组的全体教师在组长王亚琴老师的带领下,在学校里教导处进行了教学研讨活动。刘慧老师首先对自己的教学设计及教学过程进行了阐述。在场的老师们对执教老师的研讨课进行了细致的点评,从教学环节及教学语言的设计,教学手段的合理使用等方面提供了细致的分析和宝贵的建议。探讨教师个人如何在教学中发挥自己的个性特长,将教学体现自己的特色。大家在讨论中碰撞智慧,在交流中 不断更新教学理念。</p> <p class="ql-block">  最后教导主任曹军做了总结性的发言,给予刘慧老师很高的评价,整节课环节完整,教师职业技能娴熟,课堂把控能力强。建议多媒体操作运用方面多学习。</p> <p class="ql-block">编辑:王亚琴</p><p class="ql-block">指导:曹军</p><p class="ql-block">审核:王爱民</p>

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