<p class="ql-block">暮秋，天气微凉，清爽的风带着俏皮的雨赶到福庆水库边。一起赶到水库边的还有远道而来的行走的课堂的教师们，以及幸福小学最年迈的两个老人徒步带来的57名六年级的同学们，大家都怀着急切的心情参加行走的课堂 我是中国小匠人苍鹭谷社会实践大课堂研学活动。孩子们怀着好奇的心，叽叽喳喳地议论着科普活动中将会见到多少神奇的事物。</p> <p class="ql-block">9:10，远道而来的老师夹道欢迎着近道走来的师生。日理万机的方校长也带着几名行走不便的孩子驱车赶到了现场。</p><p class="ql-block">9:13，科普活动靠近水库边的空地上开始。首先是远道而来的老师向同学们宣布活动开始，讲清了活动内容，并交待了安全注意事项。然后大象老师带关孩子们玩了“花开花落”和“找零钱”两个游戏。孩子们几乎没有上过这么有趣的课，整个游戏过程活泼有趣而又井然有序。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">9:56，意犹未尽的孩子们在老师的带领下走进耕读堂。两位老师分班给两个班的孩子们介绍了中国传统建筑文化的博大精深，着重介绍了榫卯结构的魅力，并让学生在有204年历史的耕读堂古建筑上寻找榫卯结构。孩子们兴趣浓郁，屏息静听，大胆发言，细心探寻，热烈讨论。课堂把好奇的孩子们带入了一个穿越历史却又真真实实的世界。</p> <p class="ql-block">11:15，老师们又把孩子们带到了欢乐谷中的会议厅，让孩子们分组活动。</p><p class="ql-block">第一个活动是让孩子们架廊桥。每组11根冰棒棍，不借助任何辅助材料建一座桥。这个活动难度有点大，开始大家都束手无策，然后有几个组去查阅教师发的材料，仿照材料上介绍的方法去尝试，经过一次次设想、动手、失败、改进，总算有一个组成功了，老师让其他组去观模学习，成功组的成员获得满满的成就感。经过几次尝试，每个组都成功地搭起了廊桥，孩子们的兴趣更高了。</p> <p class="ql-block">12:00，到了吃中午饭时候，工作人员给大家送来美味的午餐，老师带孩子们朗诵了餐前感恩词，孩子们怀着虔诚的心齐声朗诵，受到了良好的道德陶冶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">饭后，没有作片刻休息，老师们又带着孩子们进入最后一个课题，榫卯结构的精髓——鲁班锁，每个人一套鲁班锁，让孩子们拆开，再拼回原状。孩子们蹙着眉，眨着眼，费尽心思拼了拆，拆了拼，也查阅了阅读材料照着做，就是弄不好，真是太难了，可越难越能激起孩子们的斗志。没办法，只能由老师一步一步教。然后孩子们再反复尝试，总算有人拼好了，接着又有几名同学陆续弄好了。老师到各组分别辅导，成功的同学越来越多，孩子们喜不自胜，兴趣高涨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">激动人心的时光总是溜得快，不经意间，几个小时就过去了，孩子们带着依依不舍的表情与老师们留影告别，在两个老翁的带领下踏上了回校的路。</p> <p class="ql-block">正如学校党支部书记方仕忠校长在总结讲话上所说，这次活动让孩子们在愉悦的氛围中从道德情操、知识学习、手脑并用和百折不挠的追寻精神上都得到了锻炼，是一常别开生面的优质课。希望这样的活动多组织几次，也希望这样的课堂风格走进我们的校园。</p> <p class="ql-block">图文 民夫</p><p class="ql-block">审核 党支部书记 校长 方仕忠</p>