数学课堂展风采，听课评课促成长— —南阳市菱角池小学中年级数学组“课堂教学大比武”活动

南阳市菱角池小学全国鑫

为全面贯彻落实《南阳市“十万教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》，进一步提高教师素质，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，全面提升教育教学质量，促进我校教师的专业成长，10月20日和10月21日南阳市菱角池小学中年级数学组开展课堂教学大比武活动。　　此次活动，杜校长、李校长、李主任及各教研组长带领学科教师深入课堂进行听课。每位老师都在认真研究教材的基础上，精心做了准备。都上出了自己的课堂风采，体现了各自的上课风格。 三年级数学组《倍的认识》 　　首先刘宜鑫老师在口答游戏中复习了“几个几”的数学旧知识。再通过教材的例题图片，让同学们观察有多少种萝卜，数一数每种萝卜有多少根，然后开始动手摆一摆，比一比，在观察和操作中，引导同学们表达出“几个几”，再到“谁是谁的几倍”。知识点详尽，内容丰富，条理清晰。如能适当增添⼀些讨论环节，气氛会更好。语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，效果大为显著。板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足。 　　王俊颖老师《倍的认识》这节课充分展示了老师扎实的基本功，课堂教学环环相扣，启发学生在动手的过程中动脑思考，一题多变，循循善诱，由浅入深，学生积极参与课堂，教学效果较好。 　　刘苑老师《倍的认识》这节课，从生活情景出发，设置问题，启发学生思考。并在授课的过程中充分调动学生的积极性，开展合作学习，自主学习，从教室的实例入手，举例验证所学知识，教学效果较好。 　　梁峰老师《倍的认识》这一节课大胆放手交给学生，让学生在动手摆一摆，说一说，圈一圈的过程中强化对倍的认识，学生积极参与课堂，真正成为课堂的小主日人，课堂教学环环相扣，学生参与度高，值得我们学习。 四年级数学组《单价数量和总价》 全国鑫老师《单价数量和总价》这一节课通过绘本引入新课，在讲授新课的过程中鼓励学生合作学习，通过小组交流，把单价数量和总价的关系推导出来，课堂达标检测效果较好，学生参与度高。 田一兰老师从数学绘本引入新课，吸引学生的兴趣。本节课田老师从学的角度安排教学过程、呈现学习内容、提供探究机会，把学习的主动权交给学生。学生通过自己编题、自主尝试、互动交流，完成模型的建构过程。整体教学效果较好，学生参与度比较高。 夏海苗老师《单价数量和总价》这一节课从乘除法的关系引入单价数量和总价之间的关系，教学内容层层递进，用旧知逐步引出新知，学生基础知识掌握较为扎实，课堂检测效果较好。 刘西清老师《单价数量和总价》这一节课老师放手给学生，让学生先自主纠错，再合作学习，充分调动学生的积极性，在交流展示环节学生参与度高，教学效果较好。 每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听课都是一个自我反思和自我提升的过程，我们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，不断学习他人，优化自己，共同提高，共同成长。