“居家小实验,等你来挑战”科学组线上学科活动

倔强的小红军

二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。 近期,我校陆续开展系列实践活动,三至六年级学生宅家期间参加了“居家小实验等你来挑战”实验竞赛,以下是部分学生实验操作展示。 <div style="text-align: center;">液体分层<br></div>实验材料:<br>量杯(3个)、滴管、色素、搅拌棒、洗洁精、食用油、清水、试管、试管架<br>实验步骤:<br>①在1个量杯中倒入10毫升洗洁精,另外2个量杯中分别倒入10毫升清水和10毫升油。<br>②洗洁精中滴入3滴色素搅拌。清水中滴入3滴色素搅拌,两种颜色需不同。<br>③用滴管依次把洗洁精、清水、油、缓慢注入试管中,漂亮的液体分层就完成了。<br>科学原理:<br>以上3种液体的密度各不相同,3种液体中洗洁精的密度最大,清水次之,油的密度最小,密度大的液体会沉到底部,密度小的液体就会浮在上面,从而达到分层的效果。<br> <br><div style="text-align: center;">水吸乒乓球</div>实验材料 1个乒乓球、1个矿泉水瓶、1个杯子、1个盆子。 <br>实验步骤 第一步:<br> 准备以下物品:1个乒乓球、1个矿泉水瓶、1个杯子、1个盆子。<br> 第二步:<br> 用杯子将矿泉水瓶里注满水。 <br> 第三步:<br> 将乒乓球放置到矿泉水瓶口处,并将瓶子连同乒乓球一起翻转180度使瓶口朝下垂直于地面,然后慢慢松开握住乒乓球的手。 <br>实验现象<br> 乒乓球被吸在了矿泉水瓶瓶口没有自然掉落。 <br>实验原理<br> 在水的表面张力作用下,乒乓球和瓶口接触的位置被一层水膜覆盖,起到了隔绝外界空气的作用,在大气压作用下,乒乓球被紧紧顶在瓶口。<br> <div style="text-align: center;">一张纸的承重力</div>材料:<br>两个纸杯、一张A4纸、2个重物<br>实验步骤:<br>1、准备1张A4纸,2个纸杯、2个重物。<br>2、将2个纸杯拉开距离,1个重物放在A4纸上,发现A4纸无法承受重物的重量,导致重物掉落。<br>3、将A4纸边缘折叠后再反复进行折叠,重复折叠,直到将纸全部折叠完。<br>4、将折叠好的A4纸稍稍拉开,放在2只纸杯上。<br>5、将2个重物分别放在A4纸上,发现重物稳稳的放在纸上,均没有掉落。<br>实验原理:<br>当为薄纸时,它的重心在纸张的中心,即两个角平分线的交点,放上一个重物后,其重心轻易改变,重物重力无法传到纸杯上,因此,迅速掉下;折叠后,它的重心已经改变,放上重物后,经过折叠形成的路径将重力分配传递到了纸杯上,因此能承受更重物体。 <div style="text-align: center;">让卫星模型转起来</div>实验材料: 卫星模型,阳光<br>实验步骤:<br>第一步: 安装卫星模型<br>第二步:将卫星模型放到有阳光的地方<br>第三步:用手遮挡一部分阳光使卫星模型转动的速度减慢<br>实验现象:阳光充足的时候卫星模型转动速度快,阳光缺乏时卫星模型转动速度变慢甚至不动<br>实验原理: 卫星模型上的太阳能板接受阳光照射时,太阳能转化为电能,电能又进一步转化成动能,带动卫星模型转动 <div style="text-align: center;">非牛顿流体</div><br>实验材料:合适的器皿、淀粉、水、色素<br>实验步骤:<br>第一步:把准备的淀粉和水混合(3:1)<br>第二步:加入色素搅拌均匀<br>第三步:对它施加不同的外力。<br>实验现象:遇强则强,遇弱则弱<br>给它施加较大外力的时候,非牛顿流体是固体;相反,施加的力小的时候,它就是液体。<br>实验原理:当非牛顿流体受到较大外力,里面的分子会快速运动,摩擦力增大,所以就会呈现比较硬的状态;当受到较小外力的时候或者是温柔的对待它的时候,里面的分子运动较慢,摩擦力小,所以会呈现出流体状态。 展望2035,我国科技创新强国建设正步入具有“转折点”意义的关键期,而现在的中小学生将在2035年真正成为建设“世界领先国家”的建设者和接班人。培养孩子们的科学素养和综合实践能力是当代教育的必由之路。

实验

重物

乒乓球

纸杯

卫星

模型

折叠

洗洁精

矿泉水瓶

液体