<p class="ql-block">观察时间:10.18</p><p class="ql-block">观察教师:李晨哲</p><p class="ql-block">观察对象:赵仁赫、张奕泽、冯德宝、李雪瑶</p><p class="ql-block">观察地点:室内建构区</p><p class="ql-block">观察目的:会根据主题需要，创造性地选择和制作辅助材料，不断丰富搭建主题。用穿、插、围合、垒高等方式来创作。尝试在游戏中与同伴分工合作，友好相处，体验游戏的乐趣及成功带来的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 今天区域活动开始了，张奕泽、赵仁赫、冯德宝，李雪瑶四位小朋友又来到了建构区，他们一起商量要搭建“桥”，四位小朋友分工明确，搬得搬，搭的搭。</p> <p class="ql-block"> 冯德宝和张奕泽小朋友经过商量决定先搭建一搜轮船，他们说有了轮船，我们可以乘坐轮船去世界各地欣赏美景。</p> <p class="ql-block"> 李雪瑶说:“我出去玩的时候都需要去小房子那里买票，我们一起来搭建一个小房子来卖票吧！”</p> <p class="ql-block"> 李雪瑶和冯德宝小朋友说到:“我们这边已经完工了，可以买票乘坐轮船去玩啦！”</p> <p class="ql-block"> 这时，赵仁赫发现他们的建筑之前缺少了一个重要的部分“小路”，他连忙跑去寻找合适的积木来设计起了小路。</p> <p class="ql-block"> 终于搭建完成了，一起来看看我们的成品吧！</p> <p class="ql-block">分析:</p><p class="ql-block">1、在建构活动中，可以自主选择自己所需要的材料，也愿意分享和合作搭建。</p><p class="ql-block">2、作品搭到一半倒塌也没有放弃，马上重新开始，经过老师的提醒可以发现问题并及时改正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师感悟:</p><p class="ql-block"> 在区域活动过程中，老师要留心细心的观察每一位孩子，当幼儿在建筑过程中遇到问题时，不直接指出，要引导幼儿自己发现问题。</p>