<p class="ql-block"> 为了打造高效课堂，切实落实“减负提质”目标，进一步切实实施“新课程标准”，提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，为全体教师提供互相交流探讨展示自我风采的平台，让家长更多的了解我校教育教学实况，学校组织开展了“大课堂，我来了”——校园开放日暨北小大课堂同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，不但有教师评委，每个年级还邀请九名家长评委和九名学生评委，让家长也走进课堂、感受课堂，让学生站在不同的角度，欣赏教师带来的精彩课程。</p> 语文 <p class="ql-block"> 五年级组语文科目同课异构的内容是部编版五年级上册第六单元第三课《鸟的天堂》。</p> <p class="ql-block"> 孙珣洁老师具有较强的驾驭课堂的能力，教学环节清晰而又环环相扣。课堂上，她用优美的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。整堂课，听课教师神情专注，仿佛在聆听一首自然流淌的美的赞歌。</p> <p class="ql-block"> 王元元老师<span style="font-size:18px;">教态亲切自然，语言温柔。整堂课</span>环节流畅，思路清晰，重难点突出。课堂中，她对学生进行了充分的学法指导和朗读指导，读写结合，培养了学生的语文学习能力。此外，她那多样新潮的评语，对学生起到了很大的鼓励运用，极大地激发了学生参与课堂的积极性，活跃了课堂气氛。</p> 数学 <p class="ql-block"> 五年级数学组同课异构的内容是人教版五年级上册第六单元《平行四边形的面积》。</p> <p class="ql-block"> 李红军老师在教学时，十分注重数学思想方法的渗透。在教学设计方面，先是创设情境，激发学生的学习兴趣，再让学生通过数方格，动手操作等验证平行四边形的面积公式，最后通过练习，巩固知识，解决实际问题。</p> <p class="ql-block"> 董亚老师首先从有趣的动画引入课题，巧妙设置了问题情境，然后启发学生大胆猜想，接看引导学生动手操作验证猜想，最后获得平行四边形的面积计算公式。整个教学环节条理清晰，层层深入。激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维。</p> <p class="ql-block"> 傅敏迎老师非常注重学生数学思维的发展。在探究的过程中，留给学生充足的时间，让学生通过数一数、剪一剪、拼一拼等学习活动发现平行四边形和长方形的关系，根据它们之间的等量关系推导出平行四边的面积。再利用多媒体课件形象、直观的演示让学生理解重难点。通过观察、交流、讨论、练习等形式，让学生在理解公式推导的过程中学会解决问题。</p> 综合 <p class="ql-block"> 程旭涛老师执教的是五年级上册道德与法治《中华民族一家亲》第一课时。程老师教学风格幽默风趣，学生兴趣浓厚，积极性高。课堂中，他始终立足让学生在玩中学会，在思考中提高技能，学生学得轻松愉快。</p> <p class="ql-block"> 高兴老师执教的是人教版水平三《双手前掷实心球》。他在教学过程中，通过改变教学策略和学生的学习方式，在游戏过程中、在互帮互学的热身激趣中，充分发展学生的身体、心理以及社会适应等能力的综合素质，营造一种积极向上，欢快而愉悦的课堂环境，使学生在体育课堂上体会到成功的乐趣，加深对体育课的热爱。</p> 听评课 <p class="ql-block"> 课堂上，所有学生、听课教师、家长评委和学生评委认真、专注的神情，使我们深刻地感受到各位授课老师的课真的是异彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 课后，学校领导和评委老师对几位授课教师的课进行了细致的点评，让老师受益匪浅。同时，家长评委对几位老师的课给予了高度的评价，连连称赞，觉得孩子遇见这样的老师是一种荣幸。就连学生评委也觉得，没想到同样一节课，每位老师从不同的角度进行分析和讲解，让他们收获了一份知识的美餐。</p> <p class="ql-block"> 一次活动就是一次成长！此次“同课异构”活动活动的开展，为学校、老师、家长和学生搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。在今后的教育教学工作中，相信我们五年级全体教师会不断努力、不断突破，愿意投入百分百的努力，在三尺讲台上纵情绽放。</p> <p class="ql-block">编辑：孙珣洁</p><p class="ql-block">校对：卢 妮</p><p class="ql-block">审核：马文博</p>