磨练在课堂师生共成长 ——记师院附中初三年级岗位练兵活动

安小姐

为了落实学校“内强素质、外树形象、再创学校品牌”总目标，结合“2022-2023质量提升年”要求，本学期教学活动“以提高教学质量为目标，以促进教师专业化成长为主线，以岗位培训、岗位练兵、教学大比武”为主题，认真研究和探索教师落实新课标、实施新课程能力的有效途径，全面提升我校的教育教学水平。 开学一月来，在各学科认真学习新课标的基础上，三个年级根据本年级实际，开展了具有本年级特色的岗位练兵活动。 初三年级以“瞄准中考、紧贴课标、面向全体、扎实教学、精诚团结、勇创佳绩”作为教学工作理念，在年级部许霞主任和杨桂芬组长的统筹下，力争做到有计划、有布置、有落实、有反馈。从开学至今的一个多月，紧锣密鼓、有条不紊地开展了一系列活动。 学初指导 开学初，第一次年级会议。许霞主任的七点具体指导要求，拉开初三大幕，扬起新学期大旗。落实常规教学工作，努力打造精品课堂。加强师德师风，树立教师良好形象。加强新课标学习，关注学生核心素养。面向全体学生，全面提高教学成绩。依托教学活动，不断提高业务水平。备研组精诚团结，备研工作要务实高效。强化科研工作，注重研究应用教学。 条条在理，句句在心，鼓涨起所有初三人的斗志。 精准帮扶 初三的终点是中考，从此刻抓起，让成绩说话，让进步说话。年级部将目光精准投射到中等生身上，出炉了“中等生帮扶计划”。 这类孩子多数性格内向，自卑胆怯，但内心又渴望被老师关注，成绩可上可下，是最具潜力的。班主任上报，年级部分配，科任老师接手。 课余课间，教室办公室，走廊楼梯，随处可见正聊天、正讲题的身影。一个赞赏的眼神、一句肯定的话语、一声关爱的叮咛，期待和向往在孩子们心里升腾，笑容和自信在他们脸上绽放，进步和发展在他们身上展现。 攻坚克弱 万层高楼起于底，没有扎实的基础，何来稳固的建筑？针对初三学生基础较为薄弱的现状，各备研组集思广益，有针对性地设计推出了“课前小测”系列。 每天3-5分钟，或几个填空，或几道计算，或几个词组，或两道应用，或默首诗歌,或背道大题，日日有收获，人人能参与，课课在巩固。 滴水穿石，聚沙成塔，一张张的小测单摞起的是进步，攒下的是成长，赶走的是迷茫。 打造精品 初三年级集合了老、中、青三代教师，内强素质，打造精品课堂，我们有绝招。 青年教师，有热情，脑子活，爱学习，听课开课是日常；中年教师，有眼界，有想法，干劲足，研讨评课带头忙；老教师，有底蕴，有经验，善分享，帮扶指导最在行。 办公室，备课室，会议大厅，阶梯教室，哪里没有我们热烈探讨课堂设计的声音？哪里没有我们认真听课磨课的身影？哪里没有我们交流新知共解难题的场景？哪里没有我们低首沉思伏案疾书的日常？ 我们是初三人，所求就是精品，所出即是精品。 练兵日常 初三备课日常忙。一周一次的集体备课，每天的几人随时备课，个人的每日课堂设计备课， “要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这句话深谙人心。备教材、备学生、备教法、备练习、备作业。力求每个环节都是集体智慧和个人才思的双保险。 初三听课评课忙。组里有老师要讲公开课，各备研组反复研讨，多次听课，不断打磨，为讲课教师集方法拓思路，以实事求是、坦率诚恳为原则，真诚地表达自己的看法，既充分肯定闪光点，也从建议的角度，指出可供选择的改进做法。讲课教师在这样的一次次评课中，回顾课堂，写下反思，总有意想不到的收获。 初三上课日常忙。所谓练兵，最常见的战场还是每日常规课堂了。成熟稳健的课堂，热情澎湃的课堂，镇定从容的课堂，幽默生动的课堂，睿智包容的课堂，严肃不苟的课堂，自由个性的课堂••••••凡所应有，无所不有，恰如百家争鸣，总有一款深得学生的心。 我们很平凡，我们也很独特；我们很严格，我们也很温暖；我们很低调，我们也很倔强。困难重重，我们毫不畏惧；厉兵秣马，看我不负使命；同心筑梦，共创来日辉煌！我们就是师院附中初三人！！！ 20221024.周一