聚焦新课标 “和美”在课堂

遂川县城东小学

新课标

教师

课堂

课程标准

学习

教学

课标

学生

主任

深入

　　为全面理解、深入领会新课程标准的基本理念，准确把握统编义务教育阶段教材的结构体系和编排思路，实现统编教材教师全员培训的目标。10月24至25日遂川县城东小学李明华校长主持开展＂聚焦新课标 和美在课堂＂为主题的教研活动，特邀请教体局教研室主任黄闰进、教研室原主任郭忠生、教研员郭艳、刘崇江等一行专家前来做精彩专题讲座。

课堂示范促提升

　　肖媛媛教师展示语文示范课《送元二使安西》——［唐］王维，在教学过程中，结合查资料、查字典、反复读、想画面、抓字眼，让学生掌握学习古诗的方法，通过优美的范读，通过画面的想象，让学生体会到作者送别友人的依依惜别之情。

　　刘丽珠教师展示数学示范课《比的意义》，课堂气氛融洽，师生互动良好，通过学生自主探究、小组合作等方式，让学生掌握比的意义以及各部分之间的关系。

　　黄群教师展示英语示范课，运用英语学习活动观，以学生为主体，采用丰富多样的活动，引导学生在真实的情景中，发展语言综合能力。

专家引领明方向

　　黄闰进主任在讲座中表示，古诗词教学要从历史背景、语言、知识积累、朗读训练等方面去设计，城东小学“和美”课堂是基于高效课堂提出的课堂设想，其核心是提高学生和教师的素养，促进教师专业成长，促进学生全面发展。如何上好优质课教师应具备的素质，黄主任提出了六个方面的要求。

　　郭艳主任从课标背景改变、课标主要变化、课标新的案例几方面深入解读了数学课程标准的相关内容。她指出：新课程标准的课程目标是核心素养，教学时要把握教学内容主线与相应核心素养发展之间的关联。

　　郭忠生主任从新课标有哪些变化？如何将新课程标准精神＂转化＂成教学行为两方面全面解读了语文新课程标准的主要精神。他提取了＂核心素养、学习任务群、学业质量＂三个关键词，梳理课程内容、结合具体的设计例谈，紧扣核心理念，深入阐明新课程的核心理念。细说了语文学习任务群如何开展教学。讲座有效促进教师深入研读并准确把握新课程标准的理念与内涵。

　　刘崇江主任在讲座中分享，新课标的总目标是发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动落实，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。

　　最后，各年级组分学科领取城东小学“和美”课堂评价标准（试行），在组内进行学习、交流、研讨。

　　本次新课标培训活动，为我校的老师们搭建了一个交流学习的平台。通过深入研读，教师们对新旧教材的变化、新教材的编写意图、今后的教学目标以及可采取的教学策略等有了整体的认知和把握，对教师挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂质量奠定了坚实的基础。同时，老师们也会逐步增强解读新课标、实施新课标的能力。只有老师对课标进行深入学习和了解，把握好新课标的方向，才能依标教学、依标研究。希望我们每一位教师努力做有品德，有知识、有爱心的学者型“和美”教师。