停课不停学，停课不停教——我家的一天

柴新宁

嗨，大家好！我是泰山冯玉祥小学一年级的小学生，我的爸爸妈妈都是老师。总是听到别的叔叔阿姨，哥哥姐姐，小朋友们羡慕我，“两个老师陪着你，多幸福！”“爸爸妈妈都在家，多快乐！”……其实，爸爸妈妈都是老师，在最近的居家学习中，也让我增添了一些烦恼和孤独。 我的爸爸妈妈既不是忙碌的社区工作者，也不是奋斗在一线的医务人员，更不是最美逆行者，他们和我一样——居家上网课。我们天天在一起，我为什么还有烦恼和孤单呢？那就走进我家的一天吧！ 爸爸的一天 今天是周一，我们又在爸爸铿锵有力的晨会声中开始了新一周的居家学习的生活。爸爸是初中老师和班主任，他每天的工作，总是比我开始的早一些。 召开每日晨会，安排布置一天的学习任务，给哥哥姐姐们加油打气。组织线上升旗仪式。通过视频，看着哥哥姐姐晨读。坐在电脑前，上网课，边听边记录，我问爸爸，“你为什么要听课？”爸爸说:“万一有的孩子一开始没有听懂，我可以给他再讲一讲。” 爸爸的午休时间很短，很快，他又开始了下午的陪同听课和视频自习。当太阳落山后，爸爸离开电脑前又迎来了一个打电话的小高潮，问问他的同事们今天哥哥姐姐们学习的效率和成果；问问家长们，学生居家学习的状态和困难；和学生通话，做好心理辅导和加油打气……今天，一直打到我快睡觉，他才结束。又是顾不上我的一天。 妈妈的一天 与爸爸相比，妈妈陪我的时间会多一点，可不是像其他同学那样“妈妈陪着上网课”而是，我的时间和妈妈比较同步。我是一年级的学生，她是二年级的老师。这不，周一的早晨我通过电脑，参加妈妈直播的升旗仪式。晨读，我跟着老师读《三字经》她领着同学背古诗词。语文课，我学“zcs”她讲“我最喜欢的玩具”。数学课，我学“6和7的加法”她听“平均分”。终于，自主练习时，妈妈催促我赶紧完成老师布置的读背说的视频打卡，她还得去看同学们上交的学习反馈。 我的午休，在妈妈的讲课声中结束，下午的妈妈更忙碌，她负责我们的《课外阅读》，20分钟高年级的图书分享；20分钟二年级的《小古文》；20分钟一年级的《传统文化》；而我这三节课都跟着学习，因为这个时间爸爸妈妈都顾不上我，还得让我保持绝对的安静。 课外阅读结束后，妈妈紧接着进入线上教研时间，她先听课，在讨论，再听课，没有一小时，那是结束不了的。 夜幕降临，妈妈也到了手机工作时间，打电话，填表格，发接龙，谈心谈话……妈妈说:“这些工作不能耽误，这都是巩固防疫成果的重要数据。” 我的一天 早晨起床后，我要做的就是保持安静，安静地穿衣叠被，安静地洗刷，安静地吃早餐，安静地来到书桌前……绝对不能影响爸爸妈妈的早读。 我跟着学校安排的课程，语文数学课认真地听课，大声地读，积极地回答，就像在学校里一样。和体育老师做运动，跟着美术老师捏小鱼，听着音乐老师放音乐，拿着剪刀剪“抗疫心连心”，还和科学老师认识了磁铁，跟劳动老师学着整理书包，最重要的是和妈妈老师一起读课外书，悄悄地告诉你们“变成老师的妈妈，讲绘本是更温柔，更丰富，更有趣了……” 课余时间我也不闲着，我的爸爸妈妈为了“不管我”帮我制定了详细的计划，我会按照计划弹钢琴，练舞蹈，读英语，做手工。还要完成每天的劳动任务:扫地，收拾桌子，叠衣服等。妈妈问我:“你觉得在家上课好，还是在学校好呢？”其实，我觉得差不多，都挺丰富而且忙碌，唯一不同的是我想念同学和老师，想念操场和古树区的花园了。还是上学好啊！ 我们一家三口居家上网课的一天，现在你们知道我的烦恼和孤独了吧！我们楼下小朋友们嬉戏的声音越来越多，小区也解封了，我们三个也可以下楼做核酸检测了。我觉得疫情很快就要结束了，真想赶紧回到学校。今天，我听了一首《送你一段小红花》的歌曲，我也想剪一朵小红花，送给爸爸妈妈和我的老师们，因为他们为居家学习的哥哥姐姐提供了很大的帮助。