<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">——秋意渐浓风微凉，我心芳菲夏未央。时光恰好，学习正当时。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">10月21日上午，语文组校内教研活动正如火如荼地进行着。一（2）班的程瑞雪老师带来了部编教材拼音课《 ie </span>üe er<span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 》第一课时教学展示，全体语文教师、常青校长共同参与了此次教研活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级，是一群可爱的、懵懂的、需要学习规矩、培养良好学习习惯的孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一年级拼音教学，是一件看似简单，但实则复杂的一项教学。</p> <p class="ql-block"> 针对一年级的年龄特点，程老师关注全体学生，带领着学生积极参与拼音的听说读，引导孩子通过多种形式的朗读，如个人读、小组读、小老师带读、开火车读、齐读、加手势操等，使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会。同时让课堂不再单调乏味，变得灵活多样，生动有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">程老师在整堂课中，恰当的结合图片，通过讲故事、观察形、读准音、编儿歌等环节设计，环环相扣。她还注重运用鼓励性的语言调动孩子学习的热情，拉近与学生之间的距离，一双善于发现的慧眼总能看到孩子们身上的闪光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过程老师的课堂可以看出老师扎实的语文素养，班里的孩子训练有素，会倾听，会思考，可见老师非常重视孩子们的常规训练，为今后的学习打下了良好的基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，语文组的老师们就本节课教学进行了评课，在评课的过程中，老师们畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，常校长提出哪些问题尚待解决，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么？让每个参与的教师都受益匪浅。语文组教研氛围热情洋溢，暖意融融。</p>