用“心”施教同化“教”“学”

袁媛

宜川县第四小学目前有数学教师14名，在继骨干示范课之后，又一轮数学研究课也在轰轰烈烈进行中，并且取得了令人瞩目的成果。 　　备课是上好课的前提，上课之前每位老师都会精心设计好课，然后在互研会或者备课组会上进心二次备课，然后进行修改，最终确定教案，使教学环节更加完善。 温柔、认真并存的曹倩倩老师。 教具制作，为学生呈现出直观的教学思路。 非常受学生喜爱的刘尊伟老师，他将导课环节设计的是形象有趣，非常吸引学生。 学生小组讨论，教师走下讲台，引导点拨。 及时评价反思，让我们的研究课落到实处。 人如其名的刘花老师，她那细致入微的点拨，让一年级的小朋友思维能力得到了极大的锻炼，课堂气氛融洽。 看看学生们标准的坐姿。 年轻有为的梁浩杰老师，小梁老师根据学生年龄精心设计PPT，多样的教学形式使一年级这些小朋友在快乐中轻松接收了本课知识。 六年级数学教师袁锋，他语言风趣幽默，教学中善于从多元化的角度进行授课。 五年级王艳玲老师，她的教学风格干练、有激情，学生的注意力高度集中，教学效果明显。 学生课堂上大胆思考，积极发言。 反思是促进教师成长的重要途径。 优秀的学生们。 温文尔雅的李莎老师，她那缜密的思维，衔接自然的教学语言，以及她那深厚的数学功底，将一节的重难点突破得恰到好处。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育之路是漫长坎坷的，但是只要我们齐心协力，博采众长，迎接我们的一定会家长的认可和学生的称赞，我们第四小学也一定会拥有美好的明天。