一直以来，我校行走于构建“灵动小水滴”课程体系的路上，以“活动课程化，课程仪式化”的课程理念来践行“培育'八德'少年"的教育愿景。其中，“叮咚悦成长课程”是“水之润课程”中的基础课程，为达到“立德树人、课程育人”的活动效果，10月24日上午，我校低、中、高各级部同步举行了“解读班级文化，规范行为习惯”主题班会活动。旨在通过打造好学向上的班级文化，规范学生的行为定位和认知提升。 活动由各级部共同组织策划，柴校长携部分班子成员深入各级部，随机观看并参与到活动过程中。 为了这次班会能收到预设效果，班主任利用双休日制定方案设计课件，每个环节的设计意图都在他们的苛求中完美呈现。 <p class="ql-block"> “ 东风一度春满园，百花齐放颜色浓”。各班在“三阶段四环节”的班会形式基础上，匠心创新、独具风采。</p><p class="ql-block"> 班会以解读班级文化为序幕，将简洁通俗的语言融于事例讲解分析，细致而不琐碎，句句智语良言，饱含了对每一位学子满满的爱意和孜孜不倦的教诲。</p><p class="ql-block"> 在活动中，学生在自我认知的基础上与同伴分享或对同伴进行客观评价：</p> <p class="ql-block"> 水滴叮咚，句句铿锵。严肃的表情，分明在说：请大家看我的实际行动吧，我一定不会让你们失望的。</p> 班级文化的形成及文化核心的定位决定了班级的硬核精神和发展方向，更是凝心聚力的旗帜。 一张班级名片，一个快乐温馨的大家庭。班集体的“名字”如孩子的名字一样，“小蜜蜂、萤火虫……”里面注入了对个体生命的尊重和对未来成长的期盼。 <p class="ql-block"> 各班遵循“海纳百川”的育人初心，以“德、智、礼、艺、容、责、勇、恒”八有精神为育人导向，分别制定了特色班训。醒目的班训张贴在黑板上方的正中央，举目可见，时时自省。“叮咚少年鸿鹄志，百舸争流勇向前。”</p> <p class="ql-block"> 室内文化墙分为两个板块：精神引领和榜样学生。第一板块分别由班风、愿景、公约、班规等定向模块，榜样学生则是行为习惯的班级领航，见证了每个学生的成长过程，为每一个独一无二的孩子搭建了通往“成功”的浓浓绿荫，让每个孩子都有机会成为最棒的自己。</p> <p class="ql-block"> 一次活动，一次赋能。相信，他 、她、他们，定能以水滴石穿的坚韧品格，无畏惊涛骇浪，无畏风霜雨雪，成为立校之根强国之源的红色少年！</p>