你要写什么？——新余市铁路小学四（5）班线上练笔挑战赛优秀作品展

子衿

停笔

悄然

疫情

直到

最后

不能

自己

少年

生活

百字

　　三天三天又三天，假期一再被“充值”。但即便停课，孩子们也没有停下学习的脚步。

这次练笔源于一次美丽的邂逅。偶然在“央视新闻”公众号刷到一篇《你要写少年，就不能只写少年》，接着又在小红书上看到原创诗人北庭的作品。

　 想起了在家上网课的孩子们，已经有一周没有写百字了。那就写吧，索性来个练笔挑战赛！当晚，在我们的“绿满窗”群里分享了两个范例以及格式，让孩子们自己去思考，去观察，去尝试着写。

　 今天阅读了孩子们提交的作品，很是欣慰，我可以永远相信5班娃们的神仙才华。整理了一下，大部分作品以“风雨日月”等自然现象为主题，其次是写人物写疫情写家乡。想着我要做一个漂亮的美篇，才配得上他们飞扬的才思呀！（一定要耐心看完，文末有彩蛋哦！）

优秀作品展

　　这是班长的“抛转之作”，消息发布当晚就完成了。没想到平时大大咧咧的她，竟有如此细腻的笔触。班长大名尹钰瑾，洒脱的大姐大，自黑“搞笑女””班级密探”。这几天，作为医护人员的妈妈一直在抗疫第一线，吃住在单位。钰瑾属于百分百纯自主学习，手机不离身，自己看网课、写作业，打游戏，见缝插针跟老师微信“唇枪舌战”，小表情极其丰富。

你要写青春，就不能只写青春。

要写充满欢声笑语的课堂，要写汗流浃背的操场，

写进阶少年的努力和梦想。

写课间的嬉戏，写少年的迷茫，

写同学间真挚的友情；

写无惧挫折的勇气，

再写风华正茂、恰同学少年。

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进青春，青春本就是马不停蹄的相遇和错过！

读着他的文字，眼前就浮现出他每天干干净净、彬彬有礼的样子。他感性，明明是暑假趣事分享会，说到一半提及太爷爷去世他当场大哭，场面一度失控，画风突变让一旁的我无语凝噎，陪着潸然泪下，教室里抽泣声此起彼伏；他无敌，两年来班级百字“诺贝尔奖”的宝座无人能撼动；他好学，每个课间左手奥数右手《学霸语文》穿梭在办公室“考”老师……更重要的是，他有一双发现美的眼睛，十几本百字本里记录着生活的小美好。

你要写春天，就不能只写春天。

要写温暖，要写生机。

写春天里万物朝气蓬勃的生命活力。

写灵巧可爱的燕子，写哗哗流水的山间小溪。

写辽阔大地偷偷地穿上绿衣，

写百花争放散发的香气。

再写东风和煦，细雨绵密。

直到最后，才悄然停笔。

把自己写进春天里，顿觉心情舒畅无比。

你要写遗憾，就不能只写遗憾。

要写这遥不可及的山，要写那触碰不到的星，

写一次又一次的舍不得，

写一次又一次的辗转推眠，

写相逢的欣喜，写离别的不舍，

写一人在家的孤独，

写没有兑现的诺言。

再写拼尽全力，挨来的却是失落

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进快乐里，却还沾一丝遗憾。

沉稳型的完美主义者——傅胡越。既努力又认真，在教室里听课、写作业心无旁骛。哪怕一次普普通通的作业，都会像对待考试一样一丝不苟。他文字里的每一句话都是有故事的哦！他说借文字抒发真情，也借此感慨一下生活。

你要写雷,你就不能只写雷，

要写震耳，要写欲聋。
写雷霆万钧的气势。
写雨中巨大的雷声，写闪电交加的霹雳。
写街道上空的乌云密布，写风雨雷电的足迹。
再写狂风呼啸叶纷飞，倾盆大雨似瓢泼，
直到最后，才悄然停笔,
把自己写进雷里，才体会到惊天动地含义。

你要写云， 你就不能只写云。

要写变化无穷， 写色彩缤纷。

写空中飞翔的鸟儿，

写闪烁的星星，写玉盘似的月亮，

写万丈光芒的太阳，写城市的烟火，

再写闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进云里，随云流浪。

你要写夕阳，就不能只写夕阳。

要写傍晚落下的剪影，写夺目的光芒。
写夏天的蝉鸣和它存在的时长。

写光束的形状，写树下的阴影。

写粼粼的波光，写蒸腾的柏油路。
再写夕阳西下的你和我。

直到最后，才悄然停笔，
把自己写进夕阳里，却在夕阳下回首。

你要写秋天，就不能只写秋天。

要写丰收，要写喜悦。

写压弯了枝头的累累果实，写漫天飞舞的落叶。

写大树偷偷染了一头金发。

再写秋风习习，秋高气爽。

写公园里香飘十里的桂花。

直到最后,才悄然停笔，

把自己写进秋天里，感觉心旷神怡。

你要写花，就不能只写花。

要写艳丽，要写高昂。
写在阳光的沐浴下幼嫩花态。

写迷人的花香，写五颜六色的花瓣，
写在草地上翩翩起舞的蜂蝶，
再写风雨里昂手挺胸的枝干。

直到最后，才悄然停笔，
把自己写进花朵里，沉漫在清香里。

你要写云，就不能只写云。

要写轻盈，写柔软。
写轻纱一朵朵开放在山谷。

写洁白的雪莲，连绵的山峰。

写奔腾的骏马在嘶鸣。
再湛蓝的天空，悠悠的白云。

真到最后,才悄然停笔，
把自己写进云里，渐渐地融化进了蓝天里。

你要写云，就不能只写云。

要写轻盈，写翻滚。
写它变化莫测的干姿百态。

写绒密的棉花，写漆黑的黑团。

写落日的霞光映照下小孩子红红的脸。
写初升的朝阳披着一件金灿灿的衣裳。
再写当时明月在，曾照彩云间。

直到最后,才悄然停笔。
把自己写进云里,思念着远方的故乡。

你要写太阳，你就不能只写太阳。

要写温和，写明亮。
写阳光走过大大小小的路。

写带有温和脸，写可爱的笑。

写城市人们的快乐和善。

再写明亮，明亮得让人们觉得光明无处不在。

直到最后，你才能悄然停笔,
把自己写进温暖，写进光明。

你要写雨，就不能只写雨。
要写屋檐下的滴答声，半空里的轰隆声。
写贴紧的头发，写打湿的衣服

写池塘湖面上弹奏的优雅乐曲，

写带露的花瓣，清新的空气，
再写雨后五颜六色的彩虹。
直到最后，才悄然笔！
把自己写进雨里，只要你看见雨就会想起我。

你要写小河，就不能只写小河。

要写它流动，写它欢快。
写它岸边绚丽的花儿，
写它水底招摇的藻荇。
写它和鱼儿伴奏的歌曲，写调皮的风娃娃跑过，
写树上的鸟儿成群结对地歌唱。

直到最后，才悄然停笔，
把自己写进小河里……

你要写风，就不能只写风。

要写凉爽，写飘逸。

写风和日丽，生生不息。

写树梢的弯度，写风筝飘扬。

写人们不听活的衣角，

写树叶飘落的美丽，

写扁舟轻轻漾,秋千慢慢晃。

当写到最后，才悄然停笔，

把自己写风里，任发丝任意飘扬。

你要写雾，就不能只写雾。

要写朦胧，写可望而不可及。
写它给世界带来的幻想。
写若隐若现的房屋，
写蒙着轻纱的大地。
写门前模糊不清的小树
再写回头下望人寰处，不见长安见尘雾。

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进雾里，里面装满了无穷无尽的神秘……

你要写疫情，就不要只写疫情。

要写温暖，写奉献。

写无处不在的白衣天使，

写日夜坚守的警察，

写满头大汗的志愿者，
写他们分秒必争的疫抗行动，
再写他们夜以继日任劳任怨。
直到最后，才悄然停笔。
把自己写进疫情里，却发现
自己无渺比小却无比幸福。

你要写疫情，你就不能只写疫情。

要写被封的街道，无人的天桥，

写被按下暂停键的城市。
写无处不在的护医人员和志愿者。

写空荡荡的公园，
写露似真珠月似弓的惆怅，写何须浅碧轻红色的寂寥，

再写天似大海，笼盖大地，

直到最后，才悄然停笔，
把自己写进疫情里，和祖国一起加油！

你要写疫情，就不只能写疫情。

要写团结，写希望，
写暂停键下的坚守，

写逆行者的奋然前行，

写众志成城，邻里互助。
再写疫情过后的车水马龙，人声鼎沸。

直到最后，才悄然停笔。

蓦然发现美好的生活如期而至。

你要写疫情，就不能只写疫情，
要写付出，要写大爱，

写茳茫人海之间的守望相助，
写奋战一线的大白，

写日夜执勤的警察，
写默默付出的志愿者，
再写我们安心居家，安静生活，
直到最后，才悄然停笔，
把自己写进疫情，却感动万分！

你要写抗疫，就不能只写抗疫。

要写深蓝奋战，白衣前行，

写凛冬散尽，星河依旧长明。

写同心战疫情，同屏共振。

写同气连枝，春回雁归。

写月初的毫无预兆措手不及，

而后上下同心携手并进。

写萤火点点汇成人间星河，写挺身而出默默奉献的凡人。

写生而无畏，勇住直前的英雄。

我未书疫情，只愿未来车水马龙、人声鼎沸。

你要写疫情，就不能只写疫情。

要写防控，要写责任，

写川流不息的城市顿然暂停，写止于课堂的脚步。

写了无人烟的街道，

写齐心的抗疫精神，写光芒终将划破阴霾，

再写山河无恙人间皆安，

直到最后，才悄然停笔，

把自己投入疫情里，

暂时的静下是为了更快的动起！

你要写中国，就不能只写中国。

要写华夏文明，写五星闪耀，

写一路走来团结奋斗的你我他，

写亲朋好友，写互相帮助。

写青山常在，绿水长流，

再写万众一心，共同进退，

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进中国里,

昂首挺胸，展往未来。

你要写故乡，就不能只写故乡。

要写那条山路十八弯的小路，要写那小路两旁茂密的丛林，

要写回忆，要写留恋，
写无尽的稻田，写游荡的牛群，
要写烈日下辛苦劳作的农民

写一年下来收入惨淡的无奈,

写不知所踪的鸡狗，
写被狂风骤雨淹没的蝉鸣，
写尽这一生的心酸与回望。

你写老师，就不能只写老师。

要写无私，要写耐心。

写一面尘板，写两袖清风。

写寂静夜晚挑灯备课。

写早生华发，鞠躬尽瘁，

写答题解惑，诲人不倦，

再写胖大海，金银花水的保温杯育桃李。

直到最后，才悄然停笔。

只有奋发图强才能回报老师。

你要写奶奶，不能只就写奶奶.。

要写温柔，要写勤劳，
写为我付出的点滴滴点。
写生病时对我的呵护，
写出行时对我的叮嘱，
写学习时对我的唠叨，
再写她额间的汗珠，满手的老茧，

写她再累也不忘为我做一顿可口的饭菜，

直到最后，才悄然停笔，
把自己假装成奶奶，也体会不了奶奶对我的爱。

你要写同学，就不能只写同学。

你要写互相帮助，要写团结友爱。
要写互相传阅，互相嬉闹，
再从课间八卦的耳语写到上课时积极发言。
写提醒课堂用心听讲，课后耐心解题。
可爱的同学让我倍感幸运。

你要写爸爸，就不能只写爸爸。

要写关心，写呵护。

写他进门的笑容满面，

写在厨房里忙碌的身影。

写给我买舍不得的玩具，

写从不说爱我却在路口等待的背影，

再写从暴躁到唯唯诺诺的改变，

直到最后，才悄然停笔，

流下一滴眼泪，在心里说一句爸爸我爱你！

你要写父母，就不能只写父母。

要写支持，写辛苦，

写他们倾尽全力的托举，

写他们无微不至的照顾。

写风雨无阻接送你上下学，

再写苦口婆心给你指引。

直到最后，才悄然停笔，

把自己当成一位作家，

也难以描绘出父母所有的付出。

你要写少年,就不能只写少年。

要写烈日骄阳下奔跑，

写课堂上的积极发言，

写操场上小阳友的欢声笑语，

写自习课上的专心致志，

写焦头烂额的作文题，

直再写最好的我们。

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进少年里,这大概就是少年的样子。

你要写生活，就不能只写生活。

要写过程，写情节。

写生活的美好，

写经历的艰难，

写一次次新奇的体验，

写一个个收获的经验，

再写分享的快乐与惊喜，

直到最后，才悄然停笔，

把自己写进生活，才发觉生活本身的多姿多彩。

彩蛋终——于——来啦！

请搬好小板凳，放飞你八卦的心❤️

　　其实，这才是“班长大人”发给我的第一篇作品！

收到那一刻，我惊得下巴快掉了，问这是你写的？对啊，无任何网络。

我好奇，追问怎么想的？她略一沉吟，说了句“看了那么多抖音，吃了那么多狗粮”，又立即接上“可不是白吃的”，说得理直气壮。

我仿佛看到屏幕后面的她歪着头，一双丹凤眼笑眯了的样子。

哈哈哈哈哈哈😁😁😁😁