<p class="ql-block"> 《3－6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3—6儿童学习与发展指南》，提高我园教师教学水平，促进教师专业成长，赛罕幼儿园于2022年10月18日-24日开展了“同课异构 绽放异彩”教师同课异构评比活动。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”评比活动，既有利于教师学习交流、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">活动分为集体教学和说课两部分内容。</span></p> <p class="ql-block"> 语言活动：《长颈鹿找工作》</p><p class="ql-block"> 《长颈鹿找工作》这个故事主要讲了长颈鹿找工作的历程，找工作当中遇到了很多困难，最终成功找到了工作，让孩子知道找工作要根据自己的特点、特长，选择适合自己的工作，让孩子大胆的说，去猜测、理解故事，勇于表达自己的想法。</p><p class="ql-block"> 让我们一起看一看老师们讲课的精彩瞬间吧！</p> 集体教学环节 说课环节 <p class="ql-block"> 每节活动过后，园领导围绕活动目标的达成、教学过程的设计、课堂组织的亮点及存在的问题展开了交流和讨论，对活动中的亮点给予充分的肯定，同时对活动中出现的不足之处提出了合理的解决方法。</p> <p class="ql-block"> 在评委老师们认真的评分下，本次活动最终评选出了一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，园领导对本次活动进行了总结，并提出了很多宝贵的建议，也对如何说课以及说课的几个步骤提出了深入的指导，有效的为老师们理清思路，使其在自身原有基础上获得较大的进步和提升。</p> <p class="ql-block"> 通过本次“同课异构”活动，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，也为教师的专业成长提供了广阔平台，使我园保教质量更上一层楼！</p> <p class="ql-block"> 图片：韩黎丽</p><p class="ql-block"> 文字：欣春</p><p class="ql-block"> 初审：陈乌云</p><p class="ql-block"> 终审：包红梅</p><p class="ql-block"> 赛罕幼儿园宣传组</p>