<p class="ql-block ql-indent-1">一年秋季浓,十里桂花香。在这金桂飘香的季节里二十大胜利召开,习近平总书记在党的二十大报告中提到“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”广西2022年“国培计划”“区培计划”桂林市统筹项目中小学教师信息技术应用能力培训项目切实响应党的二十大精神,将信息技术在<span style="font-size: 18px;">全市教育系统</span>进一步普及提升,为教育强国建设贡献力量。在短短几天紧张而愉快,繁忙而充实的学习中学员们收货颇丰,学员们在新起点、新使命、新方向中更加明晰教育在新时代的历史方位,<span style="font-size: 18px;">本次研修活动已取得圆满结束!</span></p> 开班仪式 简短隆重 <p class="ql-block ql-indent-1">2022年10月21日下午举行开班仪式,由桂林市教师培训中心梁景能老师主持会议,桂林市教师培训中心李锡明老师作开班动员讲话。李老师希望学员们及时转换角色,做好学员的本职工作,同时能身心到位,安心学习,大家在本次培训中学有所思,学有所获。</p> 立足前沿 聚焦学习 <p class="ql-block ql-indent-1">10月21日下午,由桂林市教师培训中心李锡明老师主讲《关于信息技术2.0能力提升工程政策、实施方案解读、校本考核方案解读》的专题讲座,深入浅出讲解了2.0工程相关政策与方案,分析了信息技术能力提升工程2.0是推动学校教学改革和发展的重要机遇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">10月22—24日,桂林市教师培训中心副主任彭小红老师在《手机微课程与码课码书开发》的精彩讲座中,从<span style="font-size: 18px;">团队合作、</span>教学模式、学习方法、手机微课程制作等方面进行讲解,强调教师对信息技术应用的探索更加深入,应用能力显著提升,也能更好地将教育技术知识应用到现代化教育教学实践之中。</p><p class="ql-block"><br></p> 实践操作 学以致用 <p class="ql-block ql-indent-1">彭老师将理论与实践相结合,将抽象的理论情境化,通过实际案例和互动操作指明教学时出现问题和策略,内容丰富,贴近实际,为我们带来现今信息技术中的前沿概念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">彭老师指导学员操作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">齐心协力,团结合作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">微课展示,学以致用</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在微课程制作介绍中,彭老师细心点评每个视频的闪光点,每个团队的特色极其鲜明,给大家留下深刻印象,同时提出团队今后改进的地方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了获得头等奖,为团队争荣争光,学员们摩拳擦掌,使出浑身解数制作个人微课程,在团队微课作品展示后,彭老师强调作品的完整性重要性并从作品内容、作品规范、作品效果三方面进行全方位点评。最终有三个团队凭借其独具匠心的创意、条理清晰的表达以过硬的技术,分别获得一二三等奖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">10月24日下午,桂林市第十四中学林勇老师对《规划设计力“一规三表”制定与完善》进行了详细讲解,具体对推进实施方式及研修模式进行了解读。</p><p class="ql-block"><br></p> 技术引领 展望未来 <p class="ql-block ql-indent-1">虽然本次研修之旅已结束,但我们在工作中将信息技术2.0与教育教学相结合的研修才刚刚开始。站在当今信息技术与教育变革的最前沿,拥抱信息技术2.0,争做新时代智慧型教师,紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为党育人、为国育才,踔厉奋发、勇毅前行,培养社会主义事业建设者和接班人,在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中贡献教育的智慧和力量!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">来自部分学员的感悟</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑:燕子队(9组)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图文:燕子队(9组)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:燕子队(9组)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p>