<p class="ql-block"> 杨绛先生说过：“读书好比串门儿－－隐身的串门儿。”阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。</p><p class="ql-block"> 对于每个孩子来说，养成读书的好习惯并能坚持读书是尤为重要的。本学期，六年级孩子利用一个月多月的时间，共读了《童年》、《小英雄雨来》这两本书。为了激发学生阅读兴趣，使学生在阅读中养成爱读书、会读书、读好书的习惯，六年级举行了一系列课外阅读活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、“一日三读”，你阅读的样子最可爱</span></p><p class="ql-block"> 小学是培养阅读习惯的黄金时期，本学期我们六年级语文学科，利用“一日三读”－－晨读、午间阅读、晚上居家阅读大力推进读书活动，让我们一起去领略他们充满浓浓书香的阅读风采吧！</p> 晨读 午间阅读 居家阅读 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、给喜欢的文章做手抄报</span></p><p class="ql-block"> 老师鼓励孩子们把阅读所得画出来，写出来，分享出来，参与活动的过程更加激发孩子们的阅读热情。孩子们积极参与，发挥独特创意，利用丹青妙笔，制作出了一幅幅主题鲜明、图文并茂、丰富多彩的阅读手抄报。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、还可以给文章画思维导图</span></p><p class="ql-block"> 阅读完厚厚的一本书，除了用手抄报呈现阅读成果外，还可以用思维导图来呈现阅读成果，更加一目了然。</p> 优秀作品展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、写读书笔记和读后感</span></p><p class="ql-block"> 读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。看看同学们的读书笔记和读后感吧，你也许会喜欢上这两本书的。</p> 优秀读书笔记展示 <p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落地，学生可以拥有更多的时间阅读自己喜爱的书籍。我校将在这一方面加大力度，结合政策，尽量让学生有更多的时间进行课外阅读，从这些好书中学到更多的人生哲理，汲取到自己需要的知识，获取对抗挫折的智慧。</p><p class="ql-block"> 学校也将采取更多形式引导与激励学生们读书，营造浓郁的校园读书氛围，让读书成为一种习惯，让书香浸润学生的心灵。</p> <p class="ql-block">图文：蔡永辉 徐翠萍 石云</p><p class="ql-block">审核：周梅</p><p class="ql-block"><br></p>