<p class="ql-block">亲爱的大朋友小朋友们:</p><p class="ql-block"> 为了配合做好疫情防控工作，让小朋友们的居家生活更加丰富多彩，滕州书院小学幼儿园特推出“居家活动指南”系列。</p> <p class="ql-block"> 上周小朋友们分享的手工作品，真的是太棒了👏🏻为你们点赞👍🏻 新的一周开始啦，让我们一起来看看今天有哪些有趣的活动吧！老师已经等不及想看看小朋友们的作品了～</p> 科学活动《有趣的昆虫》 <p class="ql-block">●活动目标</p><p class="ql-block"> 1.观察比较蟋蟀、螳螂的外形特征，了解其生活习性。</p><p class="ql-block"> 2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。</p><p class="ql-block"> 3.了解昆虫的生活习性与人们的关系，知道要爱护益虫。</p><p class="ql-block">●活动准备</p><p class="ql-block"> 1.蟋蟀、螳螂图片</p><p class="ql-block"> 2.画有蟋蟀和螳螂的记录纸、记录笔。</p><p class="ql-block">●活动建议</p><p class="ql-block"> 1.猜谜语，引发幼儿对昆虫的兴趣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 头插野鸡毛，身穿滚龙袍，一旦遇敌人，作战呱呱叫(打一动物)——蟋蟀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 穿绿衣，戴绿帽，手举两把大砍刀，庄稼地里忙巡逻，它为丰收立功劳（打一动物）——螳螂</span></p><p class="ql-block"> 2.观察比较蟋蟀和螳螂外形特征的相同与不同。</p><p class="ql-block"> (1)家长向幼儿交代观察要求:看一看它们身上都长了什么?是什么样子的?什么地方不同?什么地方相同?引导幼儿把发现在记录纸上圈记出来。</p> <p class="ql-block"> (2)家长加入幼儿的观察，一起交流发现，解答幼儿的疑问，重点指导幼儿按一定的顺序进行观察，比较两只昆虫的异同。</p><p class="ql-block"> (3)家长引导幼儿根据观察记录，说一说在蟋蟀和螳螂身上的发现，根据幼儿的介绍总结昆虫的特征，提出昆虫的概念。</p><p class="ql-block"> 家长提问:蟋蟀和螳螂有哪些相同的地方?</p><p class="ql-block"> 家长小结:蟋蟀、螳螂的身上都有六条腿，两对翅膀都会飞，它们有一个共同的名字叫昆虫。</p> <p class="ql-block"> 3.家长与幼儿共同讨论交流，帮助幼儿了解蟋蟀、螳螂的生活习性。</p><p class="ql-block"> 家长提问:你知道蟋蟀、螳螂生活在哪里吗?它们有什么本领?是我们人类的好朋友吗?</p><p class="ql-block"> 家长小结:螳螂生活在田地里的植物上、草丛里，能吃掉苍蝇、蚊子、蝗虫等多种害虫，是我们人类的好朋友。蟋蟀生活在土穴里、草丛或砖块的下面，喜欢夜里出来活动，喜欢“打架”，能发出好听的叫声，吃各种作物、树苗、蔬菜和水果等，是害虫。</p> <p class="ql-block"> 4.家长带领幼儿做一做，拓展幼儿关于昆虫的经验。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🧐引导语：说说这些小昆虫都生活在哪里？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🧐引导语：请给这些昆虫找到影子，从左边数瓢虫排在第几？排在第三的是谁？</span></p> 游戏活动 <p class="ql-block">游戏一：神奇六角图</p><p class="ql-block"> 请家长准备一张白纸，让孩子动手画一画，家长可以从简单的连线开始哟！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">游戏二：找找看</p><p class="ql-block">★比较异同</p><p class="ql-block"> 图片中找出四处不同之处，这样的练习已经开始将物体之间的逻辑关系加以考虑、判断。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过游戏，可以充分刺激幼儿的视觉能力。</p> 手工制作活动 <p class="ql-block">《纸片创意马赛克拼贴手工》</p><p class="ql-block"> 脑洞，就是要不按常规的打开！用五颜六色的手工纸，创造独特的“马赛克”艺术，而在这个过程中，还让孩子体验到了颜色搭配的启蒙艺术。</p><p class="ql-block"> 1.将手工纸剪成大小相同的正方形</p><p class="ql-block"> 2.在纸上画出想要造型的轮廓</p><p class="ql-block"> 3.用胶棒将纸片贴在轮廓上</p><p class="ql-block"> 4.美丽的马赛克创意画就完成了，摆放在家里，很有复古的装饰感觉</p><p class="ql-block"> 5.用这样的方法，还可以创意各种有趣的图案，童趣十足的装饰画，小家伙一定很喜欢加入到创作中。</p> 音乐活动《蚂蚁搬豆》 <p class="ql-block">●活动经验：</p><p class="ql-block"> 1.能用愉快、有力的声音跟唱歌曲，并用适当的动作合作表演蚂蚁搬豆的情景。</p><p class="ql-block"> 2.发展自编动作、合作表演的能力，体验合作表演的快乐。</p><p class="ql-block">●指导建议:</p><p class="ql-block"> 1.家长带领幼儿欣赏歌曲，说说歌曲里唱了些什么，理解歌曲内容。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿跟唱歌曲，逐步熟悉歌词和节奏旋律。</p><p class="ql-block"> 3.家长与幼儿共同表演歌曲。</p><p class="ql-block"> (1)活动要求:有条件的可以根据歌曲内容选择合适的道具和蚂蚁头饰，家长与幼儿一起表演歌曲内容。</p><p class="ql-block"> (2)关注幼儿跟唱歌曲的情况，能否用愉快有力的声音跟唱。</p><p class="ql-block"> 4.家长与幼儿交流分享表演的感受。</p> 手指游戏《小螃蟹》 <p class="ql-block"> 通过手部反应游戏可以有效调节神经系统功能，促进孩子大脑左右半球的全面发展。小朋友们，跟着老师做一做吧！</p> <p class="ql-block"> 今天的居家活动分享就到这里啦，爸爸妈妈快和孩子们一起动起来吧！</p> <p class="ql-block"> 再久的雨也会停，天空总会放晴。现在我们应该做的就是做好居家隔离，减少外出，勤洗手，多通风，做好防护，共同抗疫。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">静待疫情消散，你我欢聚一堂。</b></p> <p class="ql-block"> 书院小学幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年10月24日</p>