<p class="ql-block"> 为了扎实有效地开展线上听评课活动，10月23日下午5点，我们和庄镇五年级全体语文教师，在教研组长张静老师的指导和组织下开展了线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 作为第一节示范课主讲人的师瑞敏老师先讲了自己的设计理念和设计思路，又讲了在设计《小岛》一课时出现的困惑，最后诚恳地寻求其他老师能提解决的办法和最优的建议。</p> <p class="ql-block"> 陈燕老师提出上课要讲实效性，结合学情，只讲学生预习中没弄明白的问题。</p> <p class="ql-block"> 赵瑞玲老师说虽然是线上授课，我们也要注意给学生一些思考的时间，注意师生的互动。</p> <p class="ql-block"> 10月24日上午第二节课，师老师开始上课了，7位语文老师准时进入课堂，师老师准备充分，信心满满。</p> <p class="ql-block"> 师老师的开场白简洁清晰，干脆利落地引导学生来学习《小岛》一课的生字，讲授中师老师指导了学生认读生字，给生字组词，区别形近字，整个识字环节扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 在指导学生朗读课文，理清课文脉落的环节时，师老师先让学生听了智慧平台上老师的授课，然后自己又点拨了学生抓重点说段落内容的方法，最后引导学生根据段和段的联系划分了段落。这个环节有扶有放，学生学习兴趣浓厚，教学效果好。</p> <p class="ql-block"> 这节课的最后一个环节是说课文的主要内容，师老师注意了让学生问忆本单元学到的方法去把段落的内容连在一起去说课文内容，学生在老师的引导下完整、有序、比较简洁的说出了《小岛》一课的主要内容。到此为至，这节线上语文示范课圆满结束！</p> <p class="ql-block"> 瞧，记录认真详实！</p> <p class="ql-block"> 师老师上课认真，听课的其他老师听的专心，他们边听边记边思考。</p> <p class="ql-block"> 课后，和庄镇五年级语文教研组又进行课后研讨。首先师瑞敏老师进行了授课反思，接着其他六位语文老师又诚恳地提出了自己听完本节课的一些想法和思考。最后教研组长张静老师对师老师这节课做了充分的肯定，又提出了在以后授课中要依据课标、学情，紧扣文本，扎实有效地上好每一节语文课。</p> <p class="ql-block"> 相信和庄镇五年级语文组的七位语文老师，在听评课中能得到提高，在研讨反思中得到进步，尽快形成自己的教学特色，促进教育教学的高质量发展！</p>