<p class="ql-block">亲爱的家长们：</p><p class="ql-block"> 孩子们居家线上课管理不容易，你们辛苦了！</p><p class="ql-block"> 线上课影响了我们工作和生活的常规秩序，我们能理解您的各种担忧和抑制不住的焦虑。既然必须面对线上课，那么就让我们以更积极的心态去利用好线上课时光，努力把居家学习生活变成孩子美好的成长回忆吧。</p><p class="ql-block"> 独自线上课对孩子是一次新的挑战，也是一次深度自查与自我完善的大好时机。家长可以根据孩子线上课状态，观察孩子学习和生活的各类习惯，引导孩子从学习自主、生活自理、活动自律几个方面帮孩子梳理反思，共同寻找需要改进的方面，用亲情的关爱和长辈的示范，陪伴、帮助、督促孩子进步，牵着孩子一起向阳奔跑。</p><p class="ql-block"> 对于线上课期间孩子们学习和生活的管理，有以下几点想法与家长朋友们共勉:</p> 做好协管监督，落实作息计划 一份合理的作息计划就是一份精确到时刻的自主管理目标，对于居家学习的孩子们来说显得尤为重要。家长可以根据线上课课程安排，结合孩子每日的生活习惯，协助孩子共同制定一份作息计划表。除了一日三餐的时间以及学校课程的安排，其他零碎但必要的小细节也应该填充到孩子的关注中，我们还要跟孩子商量做核酸检测、放松活动、家庭互动的具体时间，将我们理想的美好生活体现在一日作息计划中，因为有了计划才可能有行动，因为能够持续行动才可能实现理想的美好。<br> 在执行作息计划时，家长和孩子是互相鼓舞的同行者。每一个作息环节，不仅要提醒孩子 “该做什么”，还尽量细致地与孩子探讨明晰 “要怎么去做”，给孩子具体的行动指导。面对喜欢“试错”的孩子，及时帮助反思混乱无章的原因，重新整理活动规则，督促调整。 严管电子产品，设置使用授权 家长最担心的一点是孩子在家私自使用手机、电脑或是其他电子游戏设备。为了方便网课交流，电脑、手机等通讯设备是必不可少的，在有条件的情况下，尽量由大人监管网课课余时间，提醒孩子用实体活动替代电子设备上面的游戏。当孩子独自在家线上课时，家长可以给电子设备里面的程序设置使用密码，或是设置使用时长，避免孩子过渡用眼或是无监管下的错误操作。<br> 在跟孩子商量电子产品的使用权限时，家长应该以尊重、信任为前提，向孩子说明设置使用权限的目的只是为了在孩子无法自控情况下的一种及时帮助和提醒，相信建立在孩子的理解和认可下的严管是促成孩子自我教育最好的驱动力。 密切沟通教师，掌握孩子情况 家长们很忧愁，不确定孩子网课学习的效果到底如何。与其独自猜测愁虑不如多了解些“真凭实据”，保持与老师密切的沟通非常有必要。老师通过练习批改留言、课堂情况反馈给家长提供了很多沟通信息。加强老师之表扬，巩固强化正向暗示，沟通了解老师提醒的具体情况，及时鼓舞改进，转化反向暗示。 加强亲子互动，提升家庭氛围 无论是大人还是孩子，面对网课带来的不便都会有或多或少的情绪和困扰，如果不好的情绪和焦虑不能及时得到排解，不仅会影响孩子的学习，也会对家长的工作和家庭生活带来更大的影响。温情的亲自互动对营造良好的家庭氛围至关重要。<br>一起欣赏动听的音乐、一起吐槽今天的郁闷、一起分享喜悦和收获，与孩子做真正的心灵同行者，让家成为心灵的港湾。 孩子成长的每一天都不能重来，在等待返校的日子里，让我们一起奋力坚持，用平稳淡定的心态热情拥抱每一天新的太阳，给孩子们送去积极、阳光的引领。 <div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">武汉市蔡甸区实验小学</div><div style="text-align: right;">2022.10.24</div>