<p class="ql-block"> 计算是小学数学的基础，是小学数学教学的基本内容，也是学生必须掌握的最基本的技能。学生数学学习离不开计算,特别是对中低段学生而言，计算能力的高低就是直接反映了学生数学基础的牢固程度,也直接影响着学生后续数学的学习，更是学生衔接其他学科的基础。为了提高学生的计算能力，发挥教师的科研作用，椰博名师吴玲工作室的成员们针对小学中低年级计算教学策略的课题展开研究。</p> <p class="ql-block"> 为了推进课题的进展，更好地完成课题的研究，提高教师的科研能力。2022年5月15日下午3点，椰博名师吴玲工作室课题组召开本学期第一次钉钉线上会议。</p><p class="ql-block"> 本次会议由课题主持人卓恩虹老师主持，课题组的成员吴玲，曾令妮，韦海云，吴松林，吴燕妮参加会议，会议就如何提高中低年级计算教学策略的研究展开热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 本次会议的主要围绕以下问题展开：</p><p class="ql-block"> 1.学生在计算中主要存在哪些问题？你在计算教学中存在哪些问题？如何去突破？</p><p class="ql-block"> 2.你如何提升你们班学生的计算能力？</p><p class="ql-block"> 3.上好计算课的重点是什么？有什么策略？</p><p class="ql-block"> 4.如何开展小课题研究？</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，主持人卓恩虹老师对本次课题的目标、研究内容和方向做了具体的阐述，并给每个成员安排了具体的工作任务。</p> <p class="ql-block"> 老师们就本次的会议主题进行了激烈地研讨，并提出了有效的建议和策略。大家你一言，我一语，碰撞着思想的火花。</p> <p class="ql-block"> 会后，老师们将课题探讨交流的结果结合自己策略和方法进行升华总结，形成文字发到课题组微信群，再一次供大家一起学习。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的课题研讨会议，使我们明晰了课题研究的内容和方向，更明确了每个人的工作责任。在今后的教学工作中，我们将围绕课题展开教学，边实践边研究，边思考边记录，再实践，争取研究出优秀成果，使课题顺利结题！</p> <p class="ql-block">文字：韦海云</p><p class="ql-block">审核：吴玲</p>