<p class="ql-block"> 为加强东西部教育交流，10月21日，深圳市罗湖外语实验学校代正洪副校长一行六人在西林县那佐苗族乡初级中学进行教育教学交流后，又受邀到西林县西林中学开展教研活动，五个学科的骨干教师带来了五堂精彩纷呈的示范课，西林中学校长杨光照及领导班子、学科教研组分别参加了相关活动。</p> <p class="ql-block"> 当天上午，深圳市罗湖外语实验学校的几位领导专家教师在杨光照校长的陪同参观了我校校园文化建设、廉洁学校建设、环境建设等方面，对我校文化建设给予肯定。紧接着罗湖外语实验学校来的5位专家教师分别给我校的语文、数学、英语、化学、体育的教研组带来示范课，也给我们带来深圳市的各学科的先进教育理念，5个学科的老师受益匪浅。</p> 语文 <p class="ql-block">陈洪英——《藤野先生》</p> <p class="ql-block"> 在陈洪英老师执教的《藤野先生》语文课上，陈老师的主问题教学法、长文短教法，让听课老师眼前一亮。整堂课始终围绕文本，又能跳出文本，最后回归文本，用代正洪副校长的话说就是“看山是山、看山不是山、看山还是山”，最后还让学生给藤野先生写一段颁奖词。整节课陈老师教态亲切，善于在提问中循循善诱启发学生思维，在和风细雨中落实新课标的语文核心素养。</p> 数学 <p class="ql-block">李芳——《二元一次方程与一次函数》</p> <p class="ql-block"> 李芳老师的数学课《二元一次方程与一次函数》，教学设计符合学生的认知规律，知识呈现有梯度，整节课贯穿数形结合思想和图文结构形式，同时帮助学生在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，从而获得广泛的数学活动经验。课上老师的教态亲切，不断鼓励学生，增强了学生的自信心与积极性。课后还给每位同学发了一个小纪念品，激励学生努力学习，走出大山，走向更广阔的世界。</p> 英语 <p class="ql-block">杨媚——《Unit3 Is this your pencil? Section A 1a-1c》</p> <p class="ql-block"> 杨媚老师以人教版初中英语七年级上册《Unit3 Is this your pencil? Section A 1a-1c》给英语教研组上了一节英语听说课的示范课。首先，杨老师用说唱的形式向同学们做了自我介绍，一下子就吸引了同学们的注意力，同学们很快进入学习状态。整堂课杨老师教态亲切、自然、英口语流利，杨老师用深圳学生劳动课时用英语对话的场景小视频来导入本节课的重点单词和短语，课堂教学中还用了直尺、书本、字典、书包、铅笔等大量实物做教学道具，引导学生多形式多样地操练新句型，为学生创设了大量的说英语的情境，使英语学习生活化，使学生能够轻松愉快的氛围中感受英语语音、体验英语。杨老师给我们展示的这节听说课正是培养学生学习英语的核心素养最好课例，很值得我们英语组教师学习和模仿。</p> 化学 <p class="ql-block">彭俊芳——《水的组成》</p> <p class="ql-block"> 彭俊芳老师的化学课《水的组成》，课堂设计环环相扣，每个环节都给学生设定一定难度的学习任务，难易程度特别恰当，让学生既能动脑思考去记忆，又不会因太难从而丧失兴趣，整节课集欣赏、表现、评价、拓展延伸于一体，充分发挥了学生的主体作用，创设和谐民主的课堂气氛，让每一位学生都获得了成功感、快乐感。</p> 体育 <p class="ql-block">戴振宇——《足球——脚内侧传接球》</p> <p class="ql-block"> 足球专业的戴振宇老师展示的是《足球——脚内侧传接球》的示范课，戴老师专业技术能力强，教法先进，课堂气氛活跃，课堂上的趣味游戏、热身操等，能快速激发学生热情，尽快进入角色。课堂上不间断鼓励性的评价，加上精细的技术讲解，使西部极少接触足球的学生能激情投入练习之中，充分体现了“自主互助的学习型课堂”新模式。</p> <p class="ql-block"> 在示范课结束后，教研组还分学科进行了评课活动，听课老师们结合听课情况对学习所获、启示进行了坦诚的交流，授课老师们则倾囊相授，整个交流活动现场气氛热烈、融洽。</p> 语文组评课交流 数学组评课交流 英语组评课交流 化学组评课交流 体育组评课交流 <p class="ql-block"> 在此次教研交流活动中，再次架起西林县西林中学和罗湖外语实验学校之间友谊、互惠、交流、合作的桥梁，令两校教师有所启迪和收获，形成合作共赢的教研新局面。这也将为两校在教研、学术活动、师生交流方面的合作，实现资源共享，促进教育教学工作及教育管理水平的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 西林县西林中学科研处</p><p class="ql-block"><br></p>