<p class="ql-block"> 一次教研，一路欢歌</p><p class="ql-block"> 伴随课改，我们迎来了漳江小学语文学科教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 一块璞玉，打磨生辉</p><p class="ql-block"> 本次教研活动，我们五年级语文组依托“自然之趣”的单元整体教学，着力实现学生对“文学阅读与创意表达”这一学习任务群的有效对接。明确了单元整体备课的具体要求，我们语文组经过对整册书系统的梳理之后，最终选定了第七单元作为案例参加教研展示活动。长达半月的研课、磨课也就开始了！</p> <p class="ql-block"> 熊晓芹老师执教《山居秋暝》 。本堂课，熊老师围绕“把握节奏——理解诗意——想象画面——领悟感情”这条主线展开教学。教学过程十分流畅，孩子们积极发言，参与其中。通过熊老师的引导，大部分学生不仅能从表面上理解诗歌，而且能走进诗歌营造的意境里边去。学生在老师的一教一引中习得学习方法，在诗人的一动一静中悟出人格志向！</p> <p class="ql-block"> 徐佳佳老师执教《四季之美》。为了更好的落实新课标，上课伊始，徐佳佳老师创设情境，让孩子们寻找“校园四季之美”，并以此线索展开教学。接着紧抓独特的视角和动态美这两条主线，让孩子们感受春、夏两个季节不同的美景，了解作者的写作之妙。</p> <p class="ql-block"> 郑阳老师执教《鸟的天堂》。在一次又一次的磨课之后，郑阳老师的教学内容更加完整了，教学思路更加清晰了，语言更加精炼了，板书也更加简洁清晰了！最重要的是，郑老师利用朗读对比的教学方法，让孩子们在读中学，在读中悟！</p> <p class="ql-block"> 一场交流，共同成长</p> <p class="ql-block"> 熊晓芹老师分享自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。</p> <p class="ql-block"> 徐佳佳老师解读了教材内容，交流了设计思路，分享了教学收获！</p> <p class="ql-block"> 郑阳老师则针对这一次教研活动，进行了深刻的反思，道出了对组内老师的感谢，表明了今后努力的方向！</p> <p class="ql-block"> 裴云老师点评熊晓芹老师执教的《山居秋暝》：熊晓芹老师设置的教学板块真可谓循序渐进、层层设梯，为学生想象画面提供了鲜明的方法支撑，帮助学生蓄积了方法，获取了经验，转化成为了学生带得走的阅读能力，真正实现了一课一得。</p> <p class="ql-block"> 何志英老师点评徐佳佳老师执教的《四季之美》：佳佳老师在整堂课的教学中，引导孩子们去发现作者笔下四季独特的美，文字清新的美，同时习得方法，进而通过完成课后的小练笔，去尝试描写校园的秋季之美。可谓精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 黄亚君老师点评郑阳老师执教的《鸟的天堂》：郑老师没有机械地灌输动态描写和静态描写的抽象概念，而是通过读、感、悟，了解描写方法的特点与好处，从而完成语言积累。让单元目标和课后习题成功转化成言语活动，学生的主体性也得到彰显，老师细致的教学过程，扎实的教学基本功，让课堂变成活泼的生态学习场。</p> <p class="ql-block"> 郭萌老师和李思嫔老师谈收获，提困惑。</p> <p class="ql-block"> 最后，在裴云老师的中心发言和活动总结中本次教研完美结束了！</p> <p class="ql-block"> 盛世当勉励，教研正当时！</p><p class="ql-block"> 让我们耕耘三尺讲台，育天下桃李芬芳！</p>