<p class="ql-block"> 为了激发学生对科学的热爱，培养学生的高阶思维，为学生提供更多的动手操作、实践体验、合作学习的机会，丰富学生的学习经历，增强学生的探究精神，促进学生全面而有个性的发展，我校开设了科普实践类课后服务课程，下面就让我们跟随学生一起去探索科学的奥秘吧!</p> 科学实验 <p class="ql-block"> 瞧，学生们正沉浸在科学的世界里!老师们采用实验引入、学生上台讲解等多种方式导入课题，激发学生的好奇心和求知欲，注重培养学生胆大心细、敢于质疑的科学态度。学生一个个聚精会神地听老师讲解科学知识和原理。按老师的要求开展实验，认真操作科学器材，仔细观察实验中发生的现象，有时还激烈讨论，在合作探究中反复改进实验，感受实验的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 科学小实验，不仅符合孩子好奇贪玩的天性，更让他们在“观察假设实验一结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。“科学实验”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，水滴放大镜、气球驱动小车、电磁铁的磁力等一个个好玩的小实验深深地吸引着他们，让他们在快乐玩耍中培养动手动脑的能力，掌握一些基本科学原理和运行规律。在探寻科学秘密，解密科学真相的同时，养成爱观察、爱思考、爱探究、爱动手的好习惯。</p> 科普小视频 <p class="ql-block"> 带学生快乐地走进科学的大门，使学生热爱科学，保护孩子的好奇心和探索欲，是科学老师的执着追求。在利用好校内资源的基础上，我们还充分挖掘网络资源来丰富课后服务的内容，利用观看科普小视频的方式，让学生兴致勃勃地在科学殿堂里遨游。</p> <p class="ql-block"> 学科学、爱科学、用科学，从小树立科技强国的梦想，长大后才能担当重任。为落实“立德树人”的根本任务，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科普活动，从学生的兴趣入手，把科普教育活动推向深入，通过活动促进学生创造性思维的发展，提高学生的科学素养，为把我校科学教育提高到一个新的水平而努力!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 撰稿∶刘月</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片：杨秀杰 李树龙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核∶张跃东</p>