“相聚线上，携手成长”沙五幼班主任工作室能力提升活动——《幼儿园保育教育质量评估指南》线上学习研讨

这么近，那么远

预告先知，有备而学 　　疫情居家日，学习正当时。疫情期间，停课不停学的不仅仅是孩子们，教师们同样以积极的心态，提升自身的素养，提高教学水平和专业能力。沙五幼班主任工作室开展了班主任线上能力提升活动。 聚焦主题，认真学习 　　本次学习的主题是《幼儿园保育教育质量评估指南》，它的颁布，对园所保教质量的提升有非常重要的意义与价值。 　　大家认真阅读了《幼儿园保育教育质量评估指南》，它以促进幼儿身心健康发展为导向，聚焦幼儿园保育教育过程质量，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等五个方面提出15项关键指标和48个考查要点。对日常教育教学活动目标制定、内容选择、学习活动等方面的评价标准都进行了细化，引导一线教师做到心中有数。教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都因此有据可依。 思考交流收获提升 　　老师们结合自己对《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解，抄写了自己印象深刻的部分，并发表自己的理解和思考。 我们从中得到：从注重他评到自评。在强化自我评估中不断提高专业能力进而提高教育质量。“聚焦班级观察”的方法中，要求连续观察的时间上不能少半日，这样的要求，保证了评估人员能够从幼儿园一日活动的各环节中看到全面的师幼互动情况，有利于全面评估幼儿园教育的过程性质量。 相信我们会以《幼儿园保育教育评估指南》为理论依据，不断学习，经常反思，做一个钻研型、学习型的老师，和我们的孩子共同成长。