趣味生字卡，家校共携手—记白家庄小学一3班PTA活动

王慧

云天收夏色，木叶动秋声。在这阳光灿烂、天高云淡的十月，孩子们逐渐熟悉起小学生活，稳步培养良好习惯，对学习产生更加浓厚的兴趣。一3班10月份的PTA活动主要分为以下两个部分。 趣味生字卡 　　识字、写字是小学低年级语文教学的重点之一。为了培养学生的自主识字水平，家校携手，让孩子们把在生活中见到的字与学习过的生字制成卡片，寓教于乐。 　　童心飞扬，创意无限。看，孩子们精心制作的属于自己的生字卡片。有的孩子还特意画上了田字格，以便书写的更加规范美观。为了区分，还用不同的颜色书写汉字的部首、笔画等。同学们一起欣赏交流，互相学习，不断进步。 家校共前行   为了增强家校之间的联系，10月12日，伴随着秋日暖阳，一（3）班以线上方式召开了本学期开学后的第一次家长会。会议由班主任王老师主持，全体学生家长参加。会前，班主任王老师精心制作了家长会材料总结开学一个月以来孩子们的成长瞬间；会上家长朋友们充分交流，共同探讨，助力孩子健康快乐成长。 　　在日常沟通过程中有很多家长会希望老师提供一些教育方法，所以特意邀请到廖梓凡进行育子经验分享。梓凡妈妈的分享主要分为以下几部分：1.营造充满爱的环境，学会控制自身情绪，帮助孩子更有安全感。2.在学习与生活中不断培养孩子好品格，有坚持不懈与持之以恒的毅力。3.鼓励孩子走不屈不挠的精神，家校携手，助力孩子成长。 　　接下来，王老师从学校的六字行为习惯出发，向家长朋友们介绍了孩子们开学一个月以来的进步与成长。一3班自开学以来周周都能获得流动红旗。这一面面流动红旗的背后是每位师生与家长共同努力的成果。希望孩子们继续加油，更加高标准要求自身，不断进步。 　　良好的班级建设为每位小云鹤的成长提供了有力的保障。“小导师制度”帮助学生树立主人翁意识，尽可能多让学生参与班级管理中，增强集体荣誉感。 　　星级评价助力学生培养良好的习惯。不同的行为习惯星有不同的内容要求，各学科老师还会根据所教学科，采用积分管理制度，兑换习惯星，设置进步奖，促进班级所学学生成长。 　　在这一个多月中，对于孩子们的成长我们有目共睹。相信每个孩子有无限潜力等待我们去开发。王老师还重点提到了以下几方面内容：1.自主学习，奖励机制 奖励机制在一年级必不可少，十分重要。家长们可以通过有效的评价激励机制，来调动孩子的学习积极性。如在家给孩子准备评比墙，颁发奖章小存折等多种方法，就拿颁发小贴画来说，可以集齐10个小贴画实现孩子的一个小愿望，一周一总结，根据本周的提升制定下一周的目标和奖励。奖励机制家长可以自己制定，将内容具体到每一个小细节中来，如：自己收拾餐桌一次可以奖励一个小奖贴、自己主动翻开课本巩固可以奖励一个小奖贴。奖励的方法也要时常变换，如10个奖贴奖励一个绘本，30个奖贴奖励去一趟博物馆，尽量将奖励变的有教育意义。让孩子永远对参与奖励活动保持热情和激情。 2.自我管理能力 在家我们可以结合奖励机制带着孩子码放自己的学具，清理地面卫生，这就是很好的家庭教育。我们常说物品的有序代表思维的有序，养成良好自我管理能力的重要性不言而喻，希望家长们要稍微克制一下自己“爱子心切”的心态，让孩子提早独立自主，他们将受用一生！ 3.合理利用时间（1）有计划 对自己要完成的事情有计划，分清事情的轻重缓急，家长引导孩子做出合理严格的计划表，完成一项划一项，增加成就感，也可以和奖励机制挂钩。可以给孩子准备一个记事本，按照时间和事情的紧急程度，让孩子对自己的任务有一个规划，做到心中有数，从小养成做事有计划的好习惯。（2）有计时 给孩子布置好任务后，让孩子独立在一个房间思考，提高单位时间内的效率，做题时不去打扰他，时间到了以后再进行沟通与交流。（3）有要求 在孩子完成任务过程中，与孩子沟通并规定写几分钟可以休息一下，喝喝水、上厕所、做眼保健操，高效帮助孩子利用时间。 　　家校共情共育，合力双赢未来。这是一次漫长的梦想与使命的相约，这是一场责任与温情并存的旅程。相遇，是一树花开，是四季情暖。教育是面向未来的事业，让我们陪伴孩子一起走向未来。栉风沐雨，弦歌不辍。