<p class="ql-block"> 在我们的日常生活里，符号无处不在，各式各样的符号传递着不同的信息，具有不同的功能。这一主题将引领幼儿积极探索生活中常见的图形符号、数字符号、文字符号，获得符号系统多样性的经验。通过接触和理解这些不同类型的符号，幼儿将会知道不同符号表达不同意义；能够快速清楚地传递信息；认识理解符号可以让人们的生活更便利、更安全。</p> 社会活动：符号点点名 <p class="ql-block"> 目标：</p><p class="ql-block"> 1.用比较清楚的语言表达自己对符号的理解，。</p><p class="ql-block"> 2. 初步体会符号在我们生活中的作用。</p> <p class="ql-block"> 我记录的是：问号、感叹号和大于号。</p> <p class="ql-block"> 我记录的是方向、斑马线和加号的符号。</p> <p class="ql-block"> 我记录了禁止吸烟、禁止停车和出现在洗手间门口的符号。</p> <p class="ql-block"> 这是禁止行人通行、禁止游泳和禁止吸烟的符号。</p> <p class="ql-block"> 我记录的是马路上会出现的禁止鸣笛符号，禁止吸烟和加油站里禁止打电话的符号。</p> <p class="ql-block"> 来找找我记录过的符号，上面好多符号我都见过，我认识它们。</p> <p class="ql-block"> 这些符号的名字是什么呢？ 我们一起来认识符号吧！</p> 艺术活动：好玩的禁止符号 <p class="ql-block"> 目标：</p><p class="ql-block"> 用简单的线条绘画‘被禁止’的事情。</p> <p class="ql-block"> 这些是什么标记呢？我们来观察一下。</p> <p class="ql-block"> 来说说它们表示什么意思？禁止是什么意思呢？</p> <p class="ql-block"> 动手来画一画‘被禁止’的事情吧。</p> 健康活动：身体数字大猜迷 <p class="ql-block"> 目标</p><p class="ql-block"> 1.根据数字的特点，独立用身体动作去表现一位数。</p><p class="ql-block"> 2.愿意尝试结伴用身体探索多种数造型。</p><p class="ql-block"> 3.体验用身体造型的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 你能猜出这是什么数字吗？</p> <p class="ql-block"> 我和小伙伴一起用身体摆的，你能猜得出来是什么数字吗？</p> 艺术活动：夜街中的车辆 <p class="ql-block"> 目标</p><p class="ql-block"> 1.欣赏图画并了解画面中的数字。</p><p class="ql-block"> 2.清楚的和别人分享自己对作品的理解和认识体验。</p> <p class="ql-block"> 你看到画面上有什么呢？</p> <p class="ql-block"> 一起来看看交通工具里出现的数字，它们是什么意思呢？</p> <p class="ql-block"> 来画一画和数字有关的图画吧。</p> <p class="ql-block"> 你们知道我画中的数字是什么意思吗？</p> 语言活动：森林 <p class="ql-block">目标</p><p class="ql-block"> 1.理解儿歌中对“森、林”的描述，会念儿歌。</p><p class="ql-block"> 2.体验到与同伴合作玩拼字游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block">一棵树，一个木，三个木，一个森。</p> <p class="ql-block">两个木，一个林，三个木，一个森。</p> <p class="ql-block">男生女生大对决，你们来说说，谁读得好？</p> 科学活动：请来我家玩 <p class="ql-block"> 目标</p><p class="ql-block"> 1.愿意尝试制作符号地图。</p><p class="ql-block"> 2.用正确的方法表达地理方位。</p> <p class="ql-block"> 来看看心心和佩佩的行动路线，并说一说。</p> <p class="ql-block"> 我画的地图，请来我家玩吧。</p> <p class="ql-block"> 我来介绍一下，欢迎你们都来找我玩。</p> 数学活动：支援前线 <p class="ql-block"> 目标</p><p class="ql-block"> 1.学习数字1—10与对应数量。</p><p class="ql-block"> 2.正确感知10以内数的等差关系。</p> <p class="ql-block"> 我会找出与数字相对应的花。</p> <p class="ql-block"> 听从老师指令快速的找相应的玩具。</p> <p class="ql-block"> “”比7少1的数是6，所以我找6个玩具”</p> <p class="ql-block"> 我们战胜了数字王国，我们是最棒的！！！</p> 艺术活动：外星密码 <p class="ql-block"> 目标</p><p class="ql-block"> 1.感知图谱中符号的特征，学习用碰铃、铃鼓、圆舞板与相应的符号匹配。 </p><p class="ql-block"> 2.尝试用演奏乐器模拟生效的方式表现《土耳其进行曲》A段音乐特点。</p><p class="ql-block"> 3.尝试分声部演奏时明确自己的演奏职责，知道在指挥的引导下轮流演奏。</p> <p class="ql-block">我们来演奏一曲吧。</p> <p class="ql-block"> 自由探索时间。</p> <p class="ql-block">听听，我们演奏得如何？来点掌声鼓励一下吧！</p> <p class="ql-block"> “反恐防爆”专题安全教育演练活动。 </p><p class="ql-block"> 学习在遇到突发事件时，如何保护自己并安全逃离，提高幼儿自我保护能力和增强安全意识。</p> <p class="ql-block"> 坏人来啦，赶紧躲起来！</p> <p class="ql-block">藏好，不能发出声音让坏人发现，坏人离开了才出来。</p> <p class="ql-block"> 联东中学的教官们向我们展示了制服“歹徒”的法宝：防护盾牌、警棍、伸缩钢叉、橡胶棍，一一介绍使用方法及要点，并邀请个别幼儿及教师进行实操，提高防恐防爆能力。</p> <p class="ql-block"> 通过本次防暴演练，我们不仅增强了反恐防暴安全意识，更是提高了应对坏人的能力。</p> <p class="ql-block"> 充实又快乐的时间总是过得很快，让我们一起期待更多的成长与收获吧！</p>