《高手父母》读书笔记

李翠

学习篇

1、记忆力的基础或本质是理解力。

2、基于理解的学习，往往更容易实现迁移。

3、一切教育都是自我教育，我们只是提供榜样、资源和对话。

4、父母坚持跟进，孩子就容易养成习惯。

5、一个孩子一生的成功与幸福，是被成就感驱使的。

6、越是有意识的反省，越能够提升高效解决问题的概率。

7、孩子喜欢自主的感觉以及深度学习，只是不知道怎么做。

8、亲子关系最好的模式是权威型。权威的本质是影响力。

9、孩子表达的往往是欲望，而不是需要。因此，父母要对欲望进行限制，但是不能剥夺需要。

10、只有底线情况才做出强烈的反应，另外的情况不做反应，或者顶多有提醒和建议。

11、关键的问题，永远是做什么和为什么做。

12、假期应该把重点放在三件事情上：学习、发展兴趣，承担劳动任务。贯穿这三者的，是训练孩子的自我管理能力。

13、对孩子来说，失败意味着放弃，而只要不放弃，人生永远没有失败可言。

生活篇

1、孩子解决问题的能力，必须从他们自身内部生长出来。

2、一个习惯回路，由三部分构成：暗示、惯常行为、奖赏。

3、成功并非奇迹般一击而中，而是无数个好习惯的累积。

4、自由意味着自我肯定，它是一个人活着的根本意义和终极价值。父母作为引导者，要帮助孩子发展自由的勇气与能力。

5、凡是喜欢乃至令人沉迷的东西，都包含了奖赏，即让人愉悦的东西。

6、生命是一片田野，不长庄稼，必生野草。

亲子篇

1、一切尊重都有一个前提，就是必须是两个独立的有边界感的人。

2、吸引别人，但不要取悦别人。

3、对于早恋，父母应该采取三步行为：倾听、划界、指导。

4、越往低年级，孩子越需要引导；越往高年级，孩子越需要自我选择。

家校篇

1、学校教育重在教知识，家庭教育重在教做人。

2、最有成效的姿态是尊重与激励。尊重，是指尊重老师的专业，尊重老师的空间；激励，是指孩子有点滴进步，都要尽可能地向老师表示感激。

3、家庭在学校之外的教育和教学行为，这才是家庭教育。

4、凤尾仍然是凤，鸡首仍然是鸡。

5、孩子越优秀，越要选择大规模学校，去跟更多的高手去竞争。孩子越有问题，越要选择小规模学校，以便得到更多的关注和帮助。

6、鼓励孩子去适应学校教育，并努力在竞争中取胜。

7、最重要的是和孩子一起学习，一起成长，一起迎接未知但充满希望的未来。

青春期篇

1、让孩子以正确的方式接受性教育是对孩子最好的保护。

2、 区分“自然的行为”和“不好的行为”并分别加以处理，是教育中的一处关键。

3、尊重他人利益，注重长远利益，通过成就他人来成就自己。

4、在一段关系中，对方越能从与你的交往中获益，关系就越稳定。

5、人际关系的本质是需要。

6、尊重别人的需要，照顾自己的需要，建立界限分明的人际关系网。

7、任何一段需要刻意维护的关系，都应该顺其自然或果断放弃。

8、不断地提升自己的能力，让自己敢失去，可以不依赖于任何具体的人而生活，并且随时可以重建生活。

9、强大的人总是安静而从容的。

10、要在长期的磨合中，让孩子也从潜意识里明白自己是决策者，家长只是指导者、帮助者和底线保护者。

11、细跟进的核心诀窍，就是聚焦于行为，而不要聚焦于人。