<p class="ql-block"> 温暖的金秋既是收获的季节，也是成长的季节。2022年10月23日，小学语文工作坊迎来了“国培计划（2022）”第三次线下集中研修活动。</p> 篇章（一）微型讲座 <p class="ql-block"> 坊主刘红老师以《习作指导，爱上习作》为主题的微讲座展开了今天活动的篇章。刘老师以三个维度展开讲座：一、习作指导，重视语言，在发现中培养兴趣；二、习作指导，巧用策略，在训练中培养语感；三、习作指导，多元评价，在欣赏中培养能力。最后刘老师强调，作为一名语文老师要为学生播下一颗文学的种子、阅读的种子，创作的种子。</p> <p class="ql-block"> 刘老师通过此次讲座也提出了一些教学策略，让学员们受益匪浅。</p> 篇章（二）小组微课竞赛 <p class="ql-block"> 各学员在组内进行说课。各小组每位学员精神饱满，说课饱含激情，专注投入，语言或亲切，或慷慨激昂，或生动有趣……百花齐放，精彩不断。</p> 篇章（三）小组代表微课展示 <p class="ql-block"> 经过组内讨论，最终每组推选两位老师代表小组上台展示说课。</p> 篇章（四）坊团队成员评课 <p class="ql-block"> 谢玉娟老师梳理了老师诸多亮点，同时也指出，习作指导应尽可能开放，不要限制学生的思维，在教学中还应重视评改环节。</p> <p class="ql-block"> 尹丽老师则细致地指出了每位老师的独到之处，同时也建议老师们在教学时不必追求面面俱到，“弱水三千，只取一瓢”，习作教学要聚焦语用。</p> <p class="ql-block"> 最后，坊主刘红老师进行点评，并对本次研修活动做出总结。刘老师高度评价了本次研修活动，充分肯定了各位参培老师的语文素养和精益求精的工匠精神。同时指出，教师要做到心里有教案，眼里有学生。</p> 篇章（五）合影留念 <p class="ql-block"> “一年好景君须记，最是语文教研时”。两天的线下集中研修让我们获益颇丰。老师们齐聚一堂，在学习、交流、展示中碰撞思想的火花，彰显智慧的光芒。“国培”引领，踔厉奋进！修己达人，共同成长！</p>