“停课不停学，音乐不停歇”——梁园区昆仑路小学音乐组线上教学成果

商丘市前进小学教育集团昆仑路校区

疫情的警笛再一次鸣响，线下教学又一次按下了暂停键。面对新一轮疫情，校领导提早部署，仔细安排，音乐组教师积极响应“停课不停学”，疫情期间在家中架起了丰富多彩的“空中课堂”。 　　疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步,却阻挡不了孩子们学习的热情。在这个特殊时期,音乐组的每位老师在家认真备课，根据学生年龄阶段的不同，制定不同的教学计划。 为确保线上教学的质量，李老师按照教学计划，结合一年级特点，确定了教学内容《小道童》节奏训练，教师分解动作示范，以保证线上音乐课堂良好的教学效果。 面对突如其来的新冠肺炎疫情，昆仑路小学一年级学生在家开展了丰富多彩的学习生活活动，在这特殊时期，在家不出门成了我们最好的选择，但是在家依旧是出色的，学习了音乐课《娃哈哈》，孩子们表现非常出色。 二年级学生活泼好动，郭老师结合学生的特点制定本周音乐教学内容《音的强弱》。 音乐课的教学不仅仅是要学生会唱歌、懂音乐知识，更多的是要培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，在音乐的潜移默化中提升个人情感态度价值观。 张老师结合二年级学生的特点学习《常见的基础节奏型》，音乐知识与音乐相融合让学生能够从多个维度学习相关知识内容，更好的巩固了学习成效。让学生学习的更加“有意思、有意义” 近年来，越来越多小朋友都对戏剧产生了浓厚的兴趣，无论是在玩“办家家”，抑或是演绎他们喜欢的故事，戏曲教育都能更好地帮助孩子发现、探索、认知自我与世界，所以杨老师设计三年级课程欣赏京剧，通过《欣赏京剧》让戏曲走进课堂，一起守护和传承。 对于音乐来说，最贴近心灵的声音便是合唱，而最好听的声音便是童声，所以张老师结合两种声音特点，给四年级同学确定了教学内容《童声合唱赏析》，旨特殊时期足不出户，也能欣赏到优美动听的作品，开阔学生的音乐视野、提升同学们的音乐赏析能力。 “在线教学”是呵护学生身心健康的重要方式。如何培养学生自主学习能力，将“停课不停学”发挥到更高效，昆仑路小学的学生们不仅仅是在家写作业复习，同时也跟着音乐老师王老师一起学习欣赏《北京喜讯到边寨》。 戏曲的种类有很多，杨老师根据六年级学生特点，制定课题《中国国粹之京剧文化》，让学生欣赏了解京剧文化，了解中国传统文化，增强学生民族意识，从而使学生深深体会于中国健康成长的幸福。 疫情虽阻止了上课的脚步，却挡不住我们的距离，停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。停课不停学，加油！