<p class="ql-block"> 为有效防范校园恐怖暴力事件的发生，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序， 在全体老师分工明确，安排妥当的情况下，反恐防暴演练徐徐进行。</p> 演练准备 <p class="ql-block"> 1.召开教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。</p> <p class="ql-block"> 2.演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间、纪律要求以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发暴力谣传。</p> <p class="ql-block"> 3.演练前德育处组织教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。并且检查学校防暴工具器材是否完备：钢叉2把、盾牌2副、防割手套2副、防刺背心2件、头盔2个，防暴棍23根。最后，组织应急队伍学习使用防爆器械。</p> 演练过程 <p class="ql-block"> 1.先期处置：值班保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，一名保安立即上前劝说阻止，另一名保安立即关闭大门。</p> <p class="ql-block"> 2.发出警报：值班保安阻止未果，另一名保安迅速触发“一键报警”装置，并迅速报告值班领导、学校分管安全工作的副校长，同时报告应急领导小组。</p> <p class="ql-block"> 3.指挥到位：应急领导小组组长接到报告后，立即前往应急指挥室（监控室或播送室）统一协调指挥 处置到位：所有应急防暴小组成员根据分组持器械立刻赶到大门口和操坪，阻止暴徒袭击师生，与之周旋并寻找机会制服暴徒，或拖延时间，等待警察到来。</p> <p class="ql-block"> 4.解除警报：暴徒被全部制服后，应急领导小组组长发出提示，请全体师生马上恢复正常的教育教学秩序。</p><p class="ql-block"> 5. 救治到位：演练结束后如发现有人员受伤，迅速采取急救措施，或拨打120或3870120，协助医生救治或送院。</p><p class="ql-block"> 6.安抚到位：演练结束后对受到惊吓的师生进行心理疏导，稳控其情绪，确保师生安全。</p> 演练总结 <p class="ql-block"> 夏洪业老师组织参与演练的人员，到操场集中，聆听校长点评、总结演练情况，并用掌声感谢警察及政府干部的大力支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>向祚会校长总结发言</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 关于本次反恐防暴演练 向祚会校长做了简单点评和总结。首先谈到本次演练准备充分指挥得当，各工作小组行动迅速，组织疏散快速，绝大多数师生安全意识高。其次，演练前召开教师会议，组织全体教职工认真学习演练预案明确应急演练的任务和注意事项。第三，召开预备会，分析角色演练，做到分工明确责任明确，演练真实，会后组织应急队伍学习使用防暴器械，并就如何有效制服暴徒进行了技能培训。最后，各班主任认真组织引导学生熟悉应急的正确方法，强调演练程序及演练的预防性、模拟性。但是不足的是少数同学安全意识淡薄，面对危险无动于衷听众指挥，动作拖拉散，过程中嘻嘻哈哈，不按规定路线疏散。</p><p class="ql-block"> 向祚会校长谈到演练的目的是进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高校园暴力袭击紧急状态下的应变能力制止暴徒的袭击，保护师生生命安全全体师生提高思想认识，时刻紧绷安全之弦。确保生命及财产安全。</p> <p class="ql-block"> 校园安全工作是教育教学工作顺利开展的有力保障，是创建文明、和谐、平安校园的关键。演练可以常有，生命不会重来。未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石。</p> <p class="ql-block">图文：袁文华</p><p class="ql-block">审核：张勇</p>