<p class="ql-block"> 同学们，大家好!时光缱绻，葳蕤生香，转眼间，短暂的一周结束了，上周你的收获如何呢？是否可以初步认识与掌握轴对称和中心纹样的结构特点？能否结合所学的吉祥纹样进行大胆的创新设计？老师通过批阅作业发现，已提交作业的同学们都设计了属于自己的专属靠垫，造型之准确，纹样之新奇，每一幅作品都令人爱不释手，在此提出表扬!但是少数同学还需加油，争取做到按时提交作业哦。</p><p class="ql-block"> 温习了上一课的内容，现在请同学跟老师一起走进《生活中的冷色》一课，想一想，和我们之前学习过的暖色有哪些不同的地方？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本课属于“造型·表现”领域的课程， 与第 1 课《四季的色彩》和第 2 课《生活中的暖色》组成了本册教材的色彩知识单元。同时 根据《全日制义务教育美术课程标准》“造型·表现”第二学段的阶段目标——初步认识线 条、形状、色彩、肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、 绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。 </p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">本课是在同学对暖色有了初步认识的基础上，引导同学们发现、认识、了解生活中的冷色，掌握冷色的基础知识，并带领同学们探究、体验冷色带给我们的审美感受。通过欣赏画家作品，感受小笔触点染与用色彩平涂产生不同的画面效果。通过色彩训练，提高你们的绘画技法与色彩表现能力。</span></p> <p class="ql-block">一、情景创设，课前导入。</p><p class="ql-block"> 通过视频，请同学们找出视频中自然界中的冷色。</p> <p class="ql-block">1、欣赏自然界中冷色的风景</p> <p class="ql-block">2、说一说，这些风景中的色彩给你怎么样的感受。</p> <p class="ql-block">3.找出色相环中对应的冷色</p> <p class="ql-block">二、导入新课</p><p class="ql-block"> 1.认识生活中的冷色</p> <p class="ql-block">2.想一想，紫色是什么颜色</p><p class="ql-block">（了解色彩的冷暖是相对的）</p> <p class="ql-block">三、艺术探究，名画欣赏</p><p class="ql-block">（理解不同笔触的画法）</p> <p class="ql-block">长点笔触画法</p> <p class="ql-block">圆点笔触的画法</p> <p class="ql-block">四、本课要点</p><p class="ql-block"> 1.冷色给人的感觉是清爽、寒冷、清新，舒畅的。</p><p class="ql-block"> 2.不同的笔触的表现方法不同</p> <p class="ql-block">五、作业要求</p><p class="ql-block"> 1.画一张冷色的风景画</p><p class="ql-block"> 2.学习用点彩的方法</p><p class="ql-block"> 3.油画棒，马克笔均可</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">六、本课教学视频</span></p> <p class="ql-block">七、作品欣赏</p> <p class="ql-block"> 完成的作品请大家提交到QQ群作业中，老师会一一点评，期待同学们精彩的作品!</p>