<p class="ql-block"> ——2022年广西“国培计划”市级统筹项目—学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 秋风凉，学风正，我们一行志同道合的人正行进在信息化教学创新能力提升学习的道路上。10月22日，在广西桂林举办了2022年广西“国培计划”市级统筹项目—学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，我们很荣幸能够参加本次培训，在这次培训中，我们领略了专家的风采，获得了方法上的指导；有了小组间的交流，获得了同伴的互助；有了学习上的成长，获得了教育中的感悟和提升。</span></p> 一、开班典礼篇 <p class="ql-block"> 10月22日早上8：30，我们在桂林山水会议中心举行了开班典礼，市教育局领导在开班典礼上作了本次培训的目标和意义讲话，并对全体成员提出了本次培训的要求与任务。</p> 二、专家引领篇 <p class="ql-block"> 专题一：信息技术2.0“一规三表”的制定</p> <p class="ql-block"> 开班典礼后由桂林中学信息中心主任、广西信息化2.0培训团队专家李春波教授给我们带来“一规三表”的制定培训，李教授那通俗易懂，风趣幽默的语言让我们对信息技术2.0“一规三表”的制定和应用又有了更深的了解。</p> <p class="ql-block"> 专题二：信息技术融合优秀案例解析</p> <p class="ql-block"> 唐志鹏老师的讲座以分享“信息技术教学融合的优秀案例”为主。课程先对信息技术在教学应用的变革和目标进行展开，着重讲解信息技术在教学中的作用：丰富教学情景，增强互动探究，有助于突破教学重难点，启发思维、提升素养。同时分享了各学科各学段的具体案例，并对案例中的实施效果进行解说。</p> <p class="ql-block"> 唐老师的授课方式幽默风趣，并通过奖励机制活跃课堂，激发学员们的参与热情。本小组莫旋老师，课上积极回答老师的问题，获得了精美的礼品。</p> <p class="ql-block"> 专题三：深度挖掘微能力价值</p> <p class="ql-block"> 南坡老师运用问卷调查开始进行分析，让我们直观的理解了：信息技术应用的三个重要内容。第一个要明确目标，教师要提升自己的领导力、指导力和教学力。第二就是要完成管理团队、指导团队以及教学团队的建设，同时进行网络均衡发展的机制建设，并制定成学与教的变革教研。第三积极推进整校的微能力提升，并与课题项目融合起来的策略。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 南坡老师指出，对于信息技术“一个人做好了，就要说出来，让别人知道怎么做。一个学校做好了，要带动其他学校一起做起来。”只有这样，才能达到信息技术应用到全校覆盖到学科的覆盖，这就是从一个他向学习到我向学习的转变。让我们不忘初心把握好目标任务策略，他山之石助理成果提炼推优，可以攻玉就是搭建平台集智慧。</p> <p class="ql-block"> 专题四：开展信息技术应用能力考核</p> <p class="ql-block"> 肖弋教授从能力工程2.0的目标，到信息技术应用能力标准的基本要求和发展性要求引导我们学员进入到校本应用如何考核。最后到评价标准及评价要求。详细的为我们讲解了校本应用的考核问题。肖弋教授在讲解的过程中用了大量优秀案例展示给学员们，这样我们学员更容易理解如何做好校本应用考核。</p> <p class="ql-block"> 在培训的最后肖弋教授提出：信息时代呼唤教育创新，为未来培养人才。希望我们都能做信息时代的领路人。</p> <p class="ql-block"> 专题五：新形势下信息技术的应用与实践</p> <p class="ql-block"> 林铭老师的课就如这秋日暖阳，带给人温暖。在她娓娓道来中，我们明白了信息技术的有形技术和无形技术，明确了新形势下的信息技术的创新包括：新理念支持的课堂教学创新以及信息技术支持的课堂教学创新，有形技术依赖无形技术的改变，而教学理念的提升和改变，更有助于教师把信息技术和课堂教学进行深度融合，达到以生为本，创新课堂教学的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后，河池市电化教育站副站长覃炳乾，就河池市中小学教师信息技术能力提升的实施情况做了小结，指出来存在的问题，并布置了下一步的工作安排。</p> 三、结业典礼篇 <p class="ql-block"> 一个人走得快，一群人走得远，走得欢。在这短暂的三天学习中，大家各有所获，各有所思，各有所感！在结业典礼上，大家纷纷用歌声感谢遇见，感谢美好，感谢这次难得的培训学习！瞧！有各种不同的原创山歌调！庆祝我们结业咯！</p> <p class="ql-block"> 歌曲关键词：咧咯浪～浪咯咧～</p> <p class="ql-block"> 歌曲关键词：哩莲花咯～莲花咯</p> <p class="ql-block"> ～在那桃花盛开的地方～</p> <p class="ql-block"> 歌曲关键词：～嗨聊聊咯～</p> <p class="ql-block"> 歌曲关键词：～强技之歌～</p> <p class="ql-block"> 关键词：高手</p> <p class="ql-block"> 发结业证书咯！</p> 四、学有所思篇 <p class="ql-block"> 学，然后知不足；教，然后知困。为此，我们认真听课，认真做好笔记，希望能解决教学中的更多困惑。看！为期三天的学习，收获满满当当。</p> <p class="ql-block"> 与时俱进，是这个时代的要求。在信息时代背景下，融现代信息技术于学科教学模式之中，是新时代教育教学发展的必然趋势。因此，我们应不断更新信息化教学理念，跟上信息技术应用能力提升2.0工程的步伐，努力提高信息化教学模式的实效性，提高自己的教育教学水平，把信息技术真正融入课堂教学，努力提升教师个人信息素养，提高课堂创新能力，力争在反思、感悟、实践中获得真正成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：向姗姗</p><p class="ql-block">图文：莫旋 李玲玲 廖翠翠 申章习</p>