<p class="ql-block"> 为推动全民阅读和书香家庭的建设，在工作室主持人靳凡玮校长的精心指导下，工作室全体成员聚力凝结的心血与成果一一《小学生分级阅读指导手册》终于与大家见面了！本书基于小学各学段孩子的阅读需求与能力发展目标，分别提出初级、中级、高级的阅读目标和阅读策略，并通过阅读单的形式指导学生阅读理解，培养高阶思维的发展，促进阅读素养的提升。同时，针对每个阶段附有相应的阅读评价内容，并推荐100本不同文体类别的书籍。整体设计力求为小学生阅读提供系统化，多元化的阅读支持。</p> <p class="ql-block"> 为了使《小学生分级阅读指导手册》更好地服务孩子的高质量阅读、更好地支持家长的高效率指导，工作室推出了“爱读书 读好书 善读书 ”童书共读指导系列公益活动。本次活动从8月开始到12月结束，每周一期，内容均选自《小学生分级阅读指导手册》中推荐的优秀书籍，期待能在每周的公益阅读课堂上，切实为孩子们带来阅读的乐趣并解决不同学段孩子们存在的阅读盲点。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月22日晚上8：00，工作室开启童书共读指导系列公益活动的第九期（总第104期），由张慧莉老师带领孩子们共读绘本《石头汤》。</p> <p class="ql-block"> 张老师以“幸福的秘密”为主题，从阅读绘本的方法介绍为起点展开。 通过观察护封、内封面、环衬、书名页，设置悬念，让他们急于了解故事内容。</p> <p class="ql-block"> 张老师声情并茂的读与孩子们细致入微的观察，带领孩子们体会着三个和尚的智慧、小女孩的朝气蓬勃、村民们的变化，体会整个故事给我们带来的震撼。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们听得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 在读完故事后，张老师从故事情节、故事人物、故事情节、环境等方面带领孩子运用思维导图及阅读单，逐步感知故事，体会什么是幸福——分享就是幸福！</p> <p class="ql-block"> 在张老师的引导下，孩子们就“是什么在一丝丝一滴滴的渗透人心，让村民们在不知不觉中变得慷慨而开怀呢？假如你也是这个村里的村民，你最希望自己是谁？为什么？”这个问题积极思考并回答，从孩子们的回答中能够看到他们感受到了什么是幸福。</p> <p class="ql-block"> 在这个故事中我们不难发现，感受幸福原来从寻找三块石头的那一刻就开始了。除了从文字、人们的表情中感受到幸福，从环境中我们也感受到前后变化，和尚们到来的时候这些建筑物表情一个个都是恐惧的，在他们走的时候是微笑、开心、陶醉的，像这样故事里的个中细节还待我们细细品味。细节也是优秀图画书的标志，能够发现细节也是阅读图画书的“特殊能力”。</p> <p class="ql-block"> 从孩子们给故事取的新名字中可以发现，我们的孩子也在感知着故事中村民们获得幸福的过程。</p> <p class="ql-block"> 在故事中，我们看到了村民们冷酷面具下的淳朴，和尚们煮石头汤的消息让村民们在好奇心的驱使下一步一步打开了心门。读完《石头汤》，相信我们会收获积极向上的心态，也会在清透灵润的水彩画中品味幸福的哲思。《我是彩虹鱼》《彩虹色的花》《一片幸运的叶子》，都是关于分享、关于真善美的绘本故事，相信大家可以从中认识到真善美的重要性，学会赞赏他人，学会与人相处，学会关心他人。</p> <p class="ql-block"> 阅读是一个人实现终身学习的重要途径，小学是培养儿童良好阅读习惯和阅读能力的黄金时期，老师和家长是孩子重要的阅读陪伴者。倡导全民阅读，共建书香家庭，这一直是我们名师工作室坚持举行公益阅读活动的宗旨。下周六晚八点，我们童书共读指导系列公益读活动第四期依然精彩，为爱阅读的你深情守候！</p>