<p class="ql-block"> 随着课程改革的不断深入，在双减政策下，给学生提供自我表现的机会，让学生成为学习和作业的主人，四年级全体教师一直在行动。</p> <p class="ql-block"> 如何让数学好学一点，有趣一点，让更多的学生爱上数学，一直都是我们年级组思考和探讨的主要话题，结合学生的年龄特征以及教学内容的特点，精心研究作业设计。例如喜欢画画的同学，可以将学过的单元知识绘制成思维导图，帮助记忆；同父母一起到超市购物时，通过小票，制作表格计算钱数，加强计算能力的培养；利用漂亮的折扇对角的知识进行巩固等等。通过丰富多彩的内容，多种多样的形式，让学生发现生活中的数学之美，快来看看我们的特色作业吧！</p> 角的度量 大数的认识 购物清单 进率 <p class="ql-block"> 总之，根据不同的学习内容和类型，设计多元有效的练习是个长期的课题，既要掌握学习和生活必备的基本技能，更要学会创造，从而使学生在享受创新作业的乐趣中发展自我！</p>