“疫”时居家，劳动有我——平城区第一小学一年级二班学生居家劳动纪实

龚文华

生活不是等待“风暴”过去而是学会在“风雨”中翩翩起舞 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。 ——《朱子家训》 　　学校积极响应上级号召，每天固定劳动教育时间，固定劳动教育课程，培养学生热爱劳动的品质和动手实践能力，通过“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”等多种方式开展劳动教育活动，推动实现五育并举，劳动先行。 　　五育并举，劳动先行。为进一步丰富特殊时期同学们的学习生活，培养学生的小主人意识，让他们懂得父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，应帮助家长做一些力所能及的事，平城区一校一年级二班开展学生居家劳动实践活动。 　　生活就是课程。非常时期，除了上好网课，居家劳动也是一门“必修课”。为培养同学们爱劳动、会劳动的生活习惯和责任感，在居家劳动中缓解学业压力，享受劳动带来的快乐，一二班的小豆豆们把家庭作为生活劳动的主阵地，将劳动教育融入日常生活。 共读劳动信函 龚老师为同学们寄来一封“乐劳信函”，请宝贝们和家长们一起共读书信，体验劳动的意义。 宅在家，不出门，是对抗击疫情最大的支持和助力，也给了父母和孩子更多相处的时间。为了丰富疫情期间居家的同学们的生活，孩子们顺利的当起了家庭小主人，从力所能及的小事做起，从“衣来伸手，饭来张口”到“体会其中，乐在其中”，样样家务做起来，在劳动中有所收获。 明己：自理 孩子们纷纷行动起来，帮助家人打扫卫生，整理物品，清洁衣物等，不仅提高了自己的劳动技能，丰富了疫情期间的居家生活，用小手担当起责任与爱，使孩子们乐在自己的劳动之中。 　　看似简单的家务劳动，带给孩子们的独立、自信、自强都是一生的财富。父母应该学会让孩子们去体验家务劳动，所谓成长就是孩子进一步，大人退一步！ 　　瞧，孩子们多棒！小小的家务，从自我做起，让我的家变得更加温馨！感谢爸爸妈妈将我们做家务的宝贵瞬间记录下来！ 明家：扫洒 　　“一屋不扫，何以扫天下？”瞧，卫生扫除、给花浇水……非我莫属。 劳动最光荣，劳动最快乐！劳动本不需要轰轰烈烈，只在日常点滴。乐于劳动，尊重劳动，做一个真正的劳动者。让我们在参与劳动的过程中感知和创造劳动之美，懂劳动、爱劳动、会劳动、勤劳动，成为劳动教育的受益者。 明觉：佳肴 　　居家抗疫的同时，也逐渐远离了城市中餐厅的美味佳肴。孩子们在学习之余，和家长学习烹饪技巧，尝试着做出各种美味佳肴。自己亲自下厨，做出色香味俱全的美食。这些都是孩子们在家精心研制的成果，满满的皆是对父母的爱。 瞧！小伙子干得多好！ 明心：孝悌 　　“体验式” 劳动教育比“说教式”劳动教育的教育效果来的更真切。让孩子在切身的体验中经历，往往比说千百句妈妈很辛苦更有效，孩子做家务体验到家人的辛苦，更容易理解爸爸妈妈的不容易，对于父母亲人的付出会更加理解和珍惜，同时也会感恩爷爷奶奶，姥姥姥爷，父母，对于养育自己的辛劳付出。　　 行动莫过言语，实践赋能成长。劳动是一种美德，劳动是一种传统，劳动是我们的立身之本。在这个特殊的时期里，希望同学们合理安排好自己的学习生活，不断丰富自己，帮父母做一些力所能及的家务，体会劳动的快乐，劳有所得，劳有所获，做一名优秀的一小少年！ 劳动教育的回归并不只是让学生们吃点苦、出点汗那么简单它的方式在劳动，重点在教育劳动教育要做的是在各种劳动技能的学习中培养孩子们热爱劳动的品德开发创造力的心智锻炼强健的体魄发现身边的美好 图片来源：各位负责的家长和可爱的小宝贝们报道人：龚文华