<p class="ql-block"> 《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，学生是学习和发展的主体，学生的数学核心素养是在参与数学活动中逐步形成和发展的。为落实“双减”政策，加强特色作业建设，六年级数学组结合所学比的知识，开展了“比中寻趣”数学实践活动，旨在增强学生的创新意识和数据意识，培养学生解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 下面，我们一起去看看藏在数字里的劳动，一起感受劳动的力量、劳动的效率，感受劳动的光芒。</p> 美味营养粥 香甜可口饮品系列 菜饼滋味足 洗刷小达人 <p class="ql-block"> 还有酸甜可口的冰糖葫芦</p> <p class="ql-block"> 此次实践作业，孩子们主动操作，勤于实践，不但提高了动手能力，更是感受到了数学就在我们身边，生活中处处皆有数学。</p>