《语文课程标准》把努力建设开放而有活力的语文课程作为语文课程的一个基本理念，语文课程应植根于现实，面对世界，面对未来，应拓宽语文学习和运用领域。注重跨学科学习和现代科学的运用。<div> 因此在第五单元《鲸》的作业设计中，我班将美术、信息技术学科与语文学科融合，创设“巨鲸演讲团”的情境激发学生的学习兴趣，让孩子们不仅学会如何生动地写说明文，也懂得了人与自然和谐共处的道理。<br><br></div> 刘宇轩同学通过视频录制绘画方式，展示了他所收集的简单的鲸类资料。 徐浩程同学运用视频剪辑及后期配音方式为大家介绍了“海中大熊猫”虎鲸，请大家欣赏。 一些孩子还选用了制作PPT竞争“巨鲸演讲团”职位的方式，为我们呈现了鲸家族的各种成员。 也有部分同学选取了为鲸做名片、写讲稿的方式进行展示<div><br></div> 希望孩子们能用更多种的方式展示自己对鲸的喜爱，老师也会努力设计更多样的作业，帮助大家更具乐趣的学习语文。