【十二中•队伍建设】专家引领带培训凝心聚力共提升—新时代学校创新管理与党组织领导的校长负责制改革培训总结

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为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实新时代党的组织路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校工作的全面领导，加快教育现代化，办好人民满意的教育。经请示教育局党组同意，舒兰市教师进修学校将组织全市各学校中层以上领导干部参加“2022年新时代学校创新管理与党组织领导的校长负责制改革经验线上交流培训会。 　　按照舒兰市进修学校干训部工作部署，学校及时下发培训通知，明确学习要求，领导班子全体成员参加培训学习。 贾利民：正高级教师，河北省教育干部管理学院“客座教授”、河北省基础教育专家库成员。现任河北承德市兴隆县教体局成员、六道河中学校长，河北省骨干校长，中国教育学会中小学德育研究分会副理事长，教育部中国教师报区域课改“高级顾问”、首都师范大学“师德导师”。先后荣获“全国教书育人十大楷模”等多项荣誉称号，其事迹在《中央电视台》等30多家媒体做过报道。 贾利民校长从“双减”背景下，建立培育时代新人的办学体系、办学体系的实践探索、坚持五育并举，落实“双减”政策的具体做法三个方面进行了剖析解读和经验介绍，让我们对“双减”政策有了进一步的认识，对坚持五育并举的具体做法有了更深刻的理解。 王淑英：河北保定师范附属学校书记兼校长，正高级职称，特级教师，全国首批骨干校长、中国“十佳好校长”、全国创新型校长、全国优秀校长、全国百佳创新型校长、享受国务院津贴专家，教育部专家校长三期成员，河北大学教育学院硕士生导师，河北省人大代表，中国教育学会初中专业委员会理事。先后三次获得河北省教育教学成果一等奖、二等奖，两次获教育部规建中心创新成果奖。 王淑英校长为我们讲述了党建工作在学校里的实施办法，并强调了党领导一切的重要性。 张文凤：北京小学翡翠城分校校长，翡翠城小学教育集团总校长，教育部张文凤名校长工作室主持人。研究生学历，正高级教师，北京市特级校长，北京市特级教师，北师大校长培训学院兼职教授，北京市教育学会小学教育研究分会副理事长，教育部名校长领航工程学员。曾被评为“全国五一巾帼标兵”、“北京市优秀教育工作者”等。曾担任7年班主任，先后担任过4所学校的校长。提出“绿色成长教育”的办学理念，追求“让每个生命自然、自主、可持续的成长”。 刘永胜：原光明小学校长， “中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任，特级教师，北京师范大学兼职教授，中国教育学会小学教育专业委员会常务副理事长，享受国务院特殊津贴专家。在学校特色文化建设、现代学校管理、教师队伍培养、课堂教学改革、教育评价等方面有理论的思考和实践的探索，获北京市基础教育教学成果奖一等奖两项。 刘永胜校长就新时代中校长应该如何管理好学校，给我们提出了几点建议：第一，发展素质教育要做到“五育”并举。新时代，我们的历史使命是为党育人，为国育才。第二，学校文化育人要做到落位有根。学校文化要“表述一致”“逻辑自洽”。第三，课程文化育人要做到根植教学。学校课程建设的落位，要有自己的学校特色。第四，管理育人要做到善待教师。帮助教师拥有幸福的教育生活，少一点管卡，多一点理解；少一点埋怨，多一点帮助；少一点竞争，多一点合作；少一点评比，多一点引导。让每一个教师看到自己的优点。 任勇：原厦门市教育局局长，教育家型校长，曾任龙岩一中校长、厦门双十中学副校长、厦门一中校长，是校长中最有思想和作为的；教育家，名列中小学基础教育领域30人教育家之首，福建省只有他一个；教育思想家，数十年总结教育规律和办学治校方略。 任勇局长的深厚学识让我们佩服，他在玩中学习数学的方法更是深受孩子们的喜爱！ 提升自我 此次专题教育培训，领导们受益匪浅。领导、专家们毫无保留的把自己在生活中、学习中和工作中的经验与大家分享，深入浅出，为今后的工作指明了方向。舒兰市第十二中学校将借助本次培训，把学到的知识积极运用到日常学校管理、教育教学实践中去。不断探索、砥砺前行。 策划：王学力编审：董万波邵国峰韩浩洋编辑：任秀秀